数学人教版五年级下册分数的意义和性质.pptxVIP

分数的意义;复 习 准 备;学 习 新 知;拿出其中的1张卡片，并平均分成2份，每份是几张？;把桌上的东西平均分给两个同学。;每人平均分到（ ）块。;;把一个正方形看成一个整体，平均分成4份， 每份是这个正方形的 。;把一个圆看成一个整体，平均分成4份， 每份是这个圆的 。;把一条线段看成一个整体，平均分成4份，每份是这条线段的 。;每根是这把香蕉总根数的 。;每份是这盘面包的 。;(3)这些分数有什么共同点?有什么不同?; 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。 ;;;;; 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。;请你说出上面各分数的分数单位。;1.(基础题)填一填。;（4）英语小组有20人,女生占 , 单位“1”是（ ）。;2. (重点题)用直线上的点表示下面的分数。;3.(易错题)我是聪明的小法官。; 4.(变式题) 五（二）班有男生17人，女生19人，男生人数占女生人数的几分之几？女生人数占男生人数的几分之几？;　　　　观察上面图形，红色部分占长方形的（　 ），占正方形的（ 　）,占整个图形的（　 ）。;1. 分数的产生：生活的需要。