数学人教版五年级下册同分母加减.docVIP

同分母分数加，减法 小学数学三年级 （上册） 巴格其镇尤卡昆小学 图尔荪古丽.杰力力 同分母分数加，减法 教学内容 教材第96~98页例1~例2。 教学目标 知识与技能 会计算同分母分数的加，减法。 培养学习的观察能力，计算能力和解决简单的问题的能力。 情感态度与价值观 联系学习的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。 重点与难点 重点：掌握简单的同分母分数加减的计算方法，会进行简单的计算。 难点：理解同分母分数加减法的计算方法。 教学准备 卡片、多媒体课件。 教学过程 复习铺垫，迁移引入 1.出示卡片，比较分数的大小。 〇 〇 〇 2.出示情境图引导学生提出问题。 同学们图中知道什么？ 同学们观察得很仔细，你能提出一些关于分数的问题吗？ 学生汇报：①哥哥吃了几个西瓜的几分之几? ②弟弟吃了这个西瓜的几分之几？ ③他俩吃了西瓜的 同学们的问题提得真好！这些问题谁会解答？那么今天我们就来学习同分母分数加，减法。（本书课题） 探究新知 教学教材第96页例1 探究分母相同的分数加法的计算方法。 弟弟吃了这个西瓜的，哥哥吃了这个西瓜的。如果要求他们一共吃了这西瓜的几分之几？ 课件演示这个合并过程，指名学生用自己的语言表述这个过程。 学生汇报后教师总结：“+”表示1个加2个，是3个，也就是：即