数学人教版五年级下册正方体和长方体的表面积.docxVIP

人教版五年级下册 《长方体和正方体表面积》教学设计 教学目标： ????1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体表面积的计算方法。 2.在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中，培养 学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性，同时发展他们的空间观念。 教学过程： 复习导入 二、自主探究，合作交流 ???? 1、教学长方体、正方体表面积的概念 ????? 2、教学长方体、正方体表面积的计算 ????既然长方体六个面的总面积叫做它的表面积，那么怎样求长方体的表面积呢？ ??????? 师：长方体的表面积我们会计算了，那么正方体的表面积应该怎样计算？ ?? 正方体同长方体一样都是六个面，而这六个面的面积是相等的，每个面都是正方形，所以我认为正方体的表面积等于正方形面积乘以6。 正方体的六个面都是正方形，面积相等，所以正方体的表面积等于棱长×棱长×6。 出示例2：一个正方体纸盒，棱长3厘米，求它的表面积。 学生自己计算，教师点拨 三、巩固练习，深化理解 出示： 例一：做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？???? 生独立计算。 师：通过列算式，你有什么发现？（只要知道了长方体的长、宽、高，我们就可以求出它的表面积。） 简析：此环节是加强了学生对所学内容进一步理解深化巩固，也是对学生由感性认识上升到理性认识的