数学人教版五年级下册简单的同分母分数加减法.docVIP

教学内容：义务教育课程标准实验教科书《数学》（第五单元第一课时。 教学目标： 1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 2、利用所学的知识能够解决实际生活中的问题，培养学生知识的应用能力。 3、通过学生的自主探索和合作交流，培养学生的合作意识，增强学好数学的愿望和信心。 教学重点：理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加、减法。 教学难点：正确进行同分母分数加、法计算。 教学过程: (一)、基本训练 课件出示： 1、复习填空一： 3/8表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）。它的分数单位是（ ），3/8里面有（ ）个（ ）。 2、复习填空二： （1）7/8的分数单位是（ ）。 （2）5/9里面有（ ）个1/9。 （3）4/7是4个（ ）。 （4）3个1/5是（ ）。 （5）1里面有（ ）个1/5，即是（ ）。 3、复习填空三： 1=（ ）/8=（ ）/2=（ ）/7=（ ）/a (a≠0) 约分： 6/8= 5/10= 3/9= 6/14= (二)、新课导入 师：同学们，在三年级时，我们学习了简单的分数加减法，你能分别各写一个同分母分数加法和减法的算式吗？下面请大家在草稿上各写一个，并大胆的猜测一下结果是多少。学生写算式。 师板书课题《同分母分数加减法》。 （