数学人教版五年级下册分数加减法的简便运算.docxVIP

年级、学科 五年级数学 课目名称 分数加减法的简便运算 课时安排 一课时 教学对象分析 已经学会了分数加减法的计算方法和整数加减法的简便运算方法 教学内容分析 本节课主要是让学生掌握分数加减法的简便运算方法。 教学目标分析 认知目标： 使学生知道整数加法的运算定律也适用于分数。 技能目标：使学掌握分数加减法的简便运算方法。 情感目标：培养学生的数学兴趣及探究意识。 教学重、难点 教学重点：分数加减法的简便运算方法。 教学难点：通过观察发现选择正确的简算方法。 解决措施：练习与讲解相结合。 教学环节 活动设计 设计意图 导入 先课前训练：口算约分 本节课我们初步来研究一下分数加减法的简便运算方法 板书课题，并展示学习目标 1、巩固约分 2、明确学习任务 讲授新知 新知探究：初步探究分数加减法的简便运算方法。 板书例题：(学生自主探究） ++ +++ 2-- 2、学生自解（3生板算） 3、提问解法（2或3名学生回答） 4、师生共同探究（整数及分数加减法的简算方法） 5、讲解整数加法的运算定律也适用于小数的简便运算。 6、展示练习2： +++ -（+） -- 7、师生共同探究简算方法。 这样的设计的目地： 让学生自己探究，自己尝试运用整数的运算定律