数学人教版五年级下册分数的产生和意义 .pptVIP

分数的产生和意义;;1. 分数的产生：生活的需要;分数走过的历史;; 实践与探索 1、你是全班人数的（ ）。 2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。 3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。;拓展;1;;8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。;1 2 1 1 - - - - 4 5 9 3;3;1;1;2;1;b a;;三、思考：下图中涂色部分占全图的几分之几？; 通过今天的学习，我们知道了在很早以前我们人类为了解决实际生产和生活中不能用整数表示结果的问题，就已经开始用分数来表示了，经过几千年的发展，我们对于分数的应用也变得更熟练更广泛。希望通过学习，我们每一位同学也能更多的了解分数，更好的学习分数知识。;再见