数学人教版五年级下册分数的产生和意思.pptxVIP

谜语：（打一个数字）一分为二 （ ）百里挑一 （ ）七上八下 （ ）分数的产生和意义老沙湾镇中心学校：刘誉 小结：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。绿色圃中小学教育网 /http://www.L 你能结合下面的例子说明 的含义吗?1414141414把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。14把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。每份是这盘面包的 。14“1”一个物体“1”“1”单位“1”“1”许多物体组成的一个整体“1”一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。分数的意义把一个整体（单位“1”）平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。表示这样的一份或几份的数叫做分数。( )( )一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。12平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。( )( )( )( )一堆糖，平均分成 2 份，每份是这堆糖的 。1223平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。( )( )( )( )( )( )