数学人教版五年级下册正方体和长方体的体积.docxVIP

长方体体积的教学设计 教学内容 小学数学北师大版五年级下册 教材分析 “长方体和正方体的体积”计算是五年级下册的内容。新课之前教材已经安排了长方体和正方体的认识、表面积的计算、体积概念和常用的体积单位。这些内容的安排为长方体和正方体的体积计算作了很好的铺垫。 ?今天教学的对象是五年级的学生，日常生活中积累的对图形知识构成了学生丰富的经验背景。因此，根据对教材的理解和对学情的分析，把教学目标定位为： 1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，解决一些简单的实际问题。 2、在自主探究、合作交流、动手操作的过程中，进一步发展学生的空间观念，激发“学数学、用数学”的乐趣。 本课要突破的重点是：通过猜想、验证、发现并掌握长方体、正方体的体积的计算方法。 教学目标 1．结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积，并能解决一些简单的实际问题。 2．通过学生动手操作、抽象概括、归纳推理等探索长方体体积的计算方法。 3．激发学生学习数学、发现数学的兴趣，培养与人交流合作的意识。 教学重点、难点 教学重点：使学生理解长方体的体积公式的的推导过程，掌握长方体体积的计算方法。? 教学难点：理解长方体的体积公式的推导过程。 教学过程 （一）、“创设情境，提出猜想” 1、课件出示长