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- 2019-04-12 发布于河南
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教学内容:长方体和正方体统一的体积公式 第31页 课型:新授课
教学目标:
1、知识与技能:
1)在理解了长正方体体积公式,能运用公式进行计算的基础上,进一步研究求长正方体体积的其它计算公式。
2)、进一步培养学生空间观念和空间想象能力。
2、过程与方法:通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念
3、情感、态度与价值观:继续培养学生数学学习的兴趣。进一步形成
教学重点:
1、计算长正方体体积的其它公式。
2、逆向思维的题可以用方程方法解。
教学难点:
几何知识与一般应用题的综合题。
教学用具 投影仪
教学方法 自主探索,教师指导的学习方法。
教学课时 第一课时
教学过程:
一、创设情境
1.指出下图中长方体的长、宽、高和正方体的棱长。
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