数学人教版五年级下册折线统计.docVIP

课题 折线统计图 例1 课时 1 年级 五年级 教 学 内容分析 折线统计图是在学生学习了统计表、条形统计图的基础上进行教学的。学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法、会用统计表和条形统计图表示统计结果的基础上，认识一种新的统计图——单式折线统计图。单式折线统计图除了可以表示一个数量的多少之外，最主要的作用是表示一个数量的增减变化情况。同时，这部分内容是小学“统计与概率”知识的重要内容之一。它是学生进一步学习复式折线统计图的基础，通过这部分内容的学习，可以发展学生的统计观念，进一步体会统计在生活中的意义和作用，培养学生分析解决问题的能力。　　 教 学 目 标 1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计图在现实生活中的作用,体会数学与生活实际的密切联系。 2.使学生认识折线统计图的特点,会看折线统计图,并能根据其特点进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。 3.通过对有关事例的分辨,初步理解折线统计图在生活中的应用。 教 学 重点难点 重点：对比条形统计图，认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理的分析。 难点: 感知、体验折线统计图能够清楚反映数量的增减变化情况。 教具学具准备 多媒体课件，折线统计图练习纸 教学设计思路︵含教法设计、学法指导 教学时，要充分运用知识之间的联系，让学生对两种不同的统计图进