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二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。2.只要升学率提高了，学校就实现的素质教育目标。3.学校德育工作最基本、最经常、最有效的途径是班主任工作。4.课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。5.榜样的特点，示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 1． 【考查要点】本题考查的知识点是“教育在人的发展中的作用”，这部分知识需要考生理解。【参考答案】错误。教育在人的发展中发挥主导作用是有条件的，因为教育必须遵循人的身心发展规律，必须正确处理内因和外因的关系，必须正确处理教育与遗传、环境的关系。2． 【考查妻点】本题考查的知识点是“素质教育的目标”，这部分知识需要考生了解。【参考答案】错误。升学教育以升学为唯一目标，以牺牲学生的发展为代价，违背素质教育的理念。而素质教育是以提高国民的素质为根本宗旨；面向全体学生，促进学生在德智体美诸方面全面和谐的发展。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，要贯穿教育的全过程并渗透于教育的方方面面。3． 【考查要点】本题考查的知识点是“德育的途径”，这部分知识需要考生熟悉。【参考答案1错误。教学是学校的中心工作，在学校全部工作q-占时间最多，而学生在学校的主要活动是学习，所以教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。4． 【考查要点】本题考查的知识点是“创设良好课堂气氛的条件”，这部分知识需要考生掌握。【参考答案】错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面，而并非是表现在教师对学生的控制上。5． 【考查要点】本题考查的知识点是“班杜拉的观察学习理论”，这部分知识需要考生理解。【参考答案】正确。班杜拉的大量实验证明，榜样在观察学习过程起着非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范的+i-奠s的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.学校教育在人的发展中起决定性作用。2.与粘液质的气质类型相对应的高级神经活动类型是开朗型。3.备课环节是上好课的先决条件，备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。4.在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学校中建立起来的。5.人们对自然景色的欣赏，对英雄人物的赞扬，这些情感内容是理智感。 1． 【考查要点】本题考查的知识点是“教育在人的发展中的作用”，这部分知识需要考理解。【参考答案】错误。学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用。我们不能夸大教育的作用。如果没有遗传为之提供生理基础，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥，学校教育在人的发展中起主导和促进作用是不可能的。 2． 【考查要点】本题考查的知识点是“气质与人格的关系”，这部分知识需要考生理解。【参考答案】错误。与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型应该是安静型。 3． 【考查要点】本题考查的知识点是“教学工作的基本环节及要求”，这部分知识需要考生掌握。【参考答案】错误。备课环节是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。但教师在备课时，一般需要做好钻研教材、了解学生、考虑教法的工作，而不是把全部精力放在钻研教材上。 4． 【考查要点】本题考查的知识点是“同化性迁移”，这部分知识需要考生了解。【参考答案】正确。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质的改变，只是得到某种充实。 5． 【考查要点】本题考查的知识点是“情感的分类”，这部分知识需要考生了解。【参考答案】错误。题干所述为美感。理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验；美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。 二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.卢梭是一位“自然教育”思想家。2.教育现代化就是这学校设施的现代化。3.判断一个人的心理健康状况应兼顾内部协调与对外适应良好两方面。4.从迁移的性质来看，倒摄抑制属于逆向负迁移。5.智育就是指科学文化知识的传授。 1． 【考查要点】本题考查的知识点是“卢梭的教育思想”，这部分知识需要考生了解。 【参考答案】正确。卢梭是最有影响的启蒙教育家，主张以培养自然人为教育目的，主张教育顺应儿童的自然天性。 2． 【考查要点】本题考查的知识点是“教育的现代化”，这部分知识需要考生了解。 【参考答案】错误。因为教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代