数学人教版五年级下册分数意义.pptVIP

把1颗糖平均分成 2 份，每份是这颗糖的 。 把24颗糖平均分成 3 份，2 份是这堆糖的 。 把一堆颗糖平均分成 4 份，3 份是这堆糖的 。 把一堆颗糖平均分成 m份， n份是这堆糖的 。 写分数时看糖的数量没有？为什么？ 写分数时看什么？ 平均分 取了几份 1 2 2 3 3 4 n m 总的份数 一复习 1、写分数 2、用分数表示。图中的颜色部分 (1) (3)一大组10人，男生6人，男生人数占这组人数的（ ） 把单位“1”平均分成若干份， 这样的一份或几份都可以用分数来表示。 0 1 (2) (4)把4米长的绳子平均分成8段，每段占全长的 , 每段长（ 米。 3、填空 4÷8=0.5 5、把下面□的 涂上颜色 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ 12÷4×1=4（个） 1 3 1 3 4 4、书P47—5 看分数对应的块数， 一包的总块数很重要。 写分数时 ， 一包的总块数不重要。 2、P48---7、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位及有几个这样的分数单位。 分数单位 分数单位的个数 1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 100 1 6 2 7 11 18 7 100 4 15