数学人教版五年级下册长方体和正方体体积 第三课时 .docVIP

长方体和正方体体积 第三课时 教学目标 在理解了长正方体体积公式，能运用公式进行计算的基础上，进一步研究求长正方体体积的其它计算公式。???? 2、进一步培养学生空间观念和空间想象能力。 教学重点 计算长正方体体积的其它式。???????????????????????? 2、逆向思维的题可以用方程方法解。?????????????????? 教学难点 几何知识与一般应用题的综合题。 教学方法 讲授法 教学用具 图形卡片 教学步骤 教学过程 再设计 复习检查：如何计算长正方体的体积？及字母公式 长方体的体积＝长×宽×高???? 正方体体积＝棱长×棱长×棱长? 新授：长方体或正方体底面的面积叫做底面积 。 长方体和正方体的底面积怎样求呢？ 长方体的体积＝长×宽×高???? 正方体体积＝棱长×棱长×棱长 所以长正方体的体积也可以这样来计算：??? 长正方体的体积=底面积×高 ?V =sh??? 巩固练习： 1、长方体的底面积是24平方厘米，高是5厘米。它的体积是多少？ V=sh?????? 24×5=120(立方厘米)????? 一根长方体木料，长5厘米，横截面的面积是0.06平方厘米。这根木料的体积是多少？ 理解横截面积的含义，体会长方体不同放置，说法各不相同。 出示另一种计算方法：长方体体积=横截面积×长 家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24平方分米，长3米。这根木料一共是多少平方米？ 理解面积单位和长度单位要一致。但不可能相同。 练一练：用方程法。 （1）、一块长方体的木板，体积是90立方分米。这块木板的长是60分米，宽是3分米。这块木板的厚度是多少分米？????????????????????????????????? 、一根长方体水泥柱，体积是1立方米，高是4米，它的底面积是多少？（选择方法解答） 1、学校要修长50米，宽42米，的长方形操场。先铺10厘米的三合土，再铺5厘米的煤渣。需要三合土和煤渣各多少立方米？ 有一块棱长是10厘米的正方体钢坯，锻造成宽和高都是5厘米的长方体钢材，求长方体钢材的长。??????????? ? 用15根规格完全相同的木板堆成一个体积是3.6立方米的长方体。已知每根木板宽0.3米，厚0.2米，求每根木板的长。 小结：今天，我们又学了哪些知识？你有什么收获？ 作业： 板书设计： 教学反思： 审阅人： 年 月 日