浅谈抗战时期党对知识分子思想政治教育经验和其现实意义.docxVIP

浅谈抗战时期党对知识分子思想政治教育经验和其现实意义 【摘要】抗日战争时期，中国正处于社会大变革 的紧迫时期，为适应形式的需要，中共中央对知识分子采取 了行之有效的思想政治教育政策及方法。正如当前，我国正 处于社会大转型的关键时期，知识分子是社会主义现代化建 设必不可少的中坚力量。对党在抗日战争时期思想政治教育 经验的历史总结，有助于当下对知识分子的思想政治教育， 具有巨大的现实意义。 【关键词】抗日战争时期；知识分子；思想政治教育 “思想政治教育的历史实践是我党思想政治教育理论 形成和发展的源泉。” i (P21)抗战时期，中国共产党充 分利用思想政治工作联合人民、统一战线，在抗日战争中取 得了抗战胜利以及解放民族的伟业，积累了非常重要的基本 经验。如今，认真归纳、总结过去的经验，在加深理解抗日 战争史和中共党史的同时，还能从中得到有利于我们开展新 形势下的思想政治工作的优势启示。 一、党在抗战时期对知识分子思想政治教育的丰富经验 明确思想政治教育的社会矛盾。知识分子是新文 化的开拓者、科学技术的奠基者，是教育和培养干部的中坚 力量。每当历史出现重大转折时，知识分子总是反映时代变 化的风向标。抗日战争时期，中华民族大敌当前，国家发展 前进面临着重重阻扰。身为执政党的国民党先是顽固的坚持 “攘外必先安内”的反动政策，在抗战进入相持阶段后又推 行消极抗日，积极反共”政策。与此同时，共产党认清当 前局势，认真分析，得出中国当时的主要矛盾是“目前的中 日战争”，ii (pl61)率先举起抗战大旗，率领敌后军民 坚决抗日，并且积极团结一切可以团结的力量，建立了抗日 民族统一战线，掀起了全民抗日的高潮。党正是紧密 “中日战争”这个主要矛盾，坚持抗日，反对妥协；坚持团 结，反对分裂；坚持进步，反对倒退。广泛传播民族主义、 爱国主义，适时的契合了知识分子报效祖国的心理，赢得了 知识分子的同情与支持，使得思想政治教育在知识分子中间 以一种心理认同的形式达到了事半功倍的效果。 丰富思想政治教育的手段方法。党在长期的思想 政治工作实践中，总结出了一系列思想政治教育方法。首先 是毛泽东提出的一系列理论阐述，“在充分肯定知识分子的 重要地位和作用的同时，又深刻分析知识分子的弱点，有针 对性的提出了知识分子要走工相结合的道路。” iii (P9) 认为培养“完全知识分子”的唯一方法是：“使他们参加到 实际工作中去变出实际工作者，使从事理论工作的人去研究 重要的实际问题。”这是毛泽东培养知识分子的基本要求。 同时，为适应抗日形式发展的需要，毛泽东指出了要培养训 练知识分子的战略决策。其中最有效的方法就是办学校， 培养抗日干部。” iv (P35)o于是中国人民抗日军事政治 大学得以创办并扩大，用以培养革命知识青年。随着抗日战 争进一步发展，在困难时期，面对一些不健康不正确的思想 情绪，1942年2月延安整风运动开始，这对知识分子的世界 观改造和革命文艺的发展，起到了巨大的推动作用。 解决思想政治教育背后的实际生活问题。思想政 治教育不能一味的只注意精神层面的变化与提高，上层建筑 只有建立在充实的物质基础之上，才会显得牢靠有力。周恩 来在《抗日政治工作纲领》中指出：“如果政治工作不能和 改善生活与待遇密切联系起来，政治工作就成为卖狗屁膏 药”。v (P159)思想政治问题往往产生于人民群众的实际 生活，与物质原因密不可分，要做好知识分子的思想政治教 育，必须关注他们的生活并给予关心和优待。在抗日战争极 其艰难困苦的条件下，党中央仍努力为知识分子创造良好的 生活条件，在物质待遇上总是想方设法的给予优先照顾。这 一系列人性化的规定与措施，不仅解决了知识分子的生活顾 虑之忧，而且大大增加了知识分子对党和边区政府的认同 感，有力的推动了党对知识分子的思想政治教育。 二、党在抗日战争时期对知识分子思想政治教育的现实 意义 提高尊重知识和人才的新认识，营造良好的思想 政治教育工作氛围。尊重知识，尊重人才是新时期党的知识 分子政策的核心。在新的时期，知识分子“是先进生产力的 开拓者和发展教育科学文化事业的基本力量，在社会主义现 代化建设中具有不可替代的作用” vi (P250)能否正确对 待知识分子、充分发挥知识分子的作用，关系到中国特色社 会主义事业的兴衰成败。必须努力营造更加有利于知识分子 施展聪明才智的良好环境，积极改善知识分子的工作、学习、 生活条件，奖励有突出贡献的知识分子，在政治上对他们给 予充分的信任，同时积极引导，严格要求。只有在知识分子 的社会地位得到充分的肯定和足够的尊重时，才能提升他们 的爱国热情，对社会主义现代化建设充满极大的热情与积极 性。 坚定以经济建设为中心的社会发展，创造知识分 子的用武之地。邓小平同志指出，经济工作才是当前最大的 政