数学人教版五年级下册用排水法求不规则物体体积.docxVIP

教学内容：用排水法求不规则物体体积 教学目标： 1、让学生通过探究，明确不规则物体可以通过排水法计算出它的体积。 2、经历观察、猜想、实验操作等数学活动过程，尝试用多种方法解决实际问题，应用排水法求不规则物体体积。 3、培养学生合作意识和主动探索知识的学习品质，培养学生的创新精神和实践能力。 教学重点：运用具体方法求不规则物体体积。 教学难点：利用所学知识合理灵活的分析、解决实际问题。 教学准备：量杯、橡皮泥、西红柿。 教学流程： 复习导入，揭示课题 课件出示长方体电视柜和魔方，让学生回忆长方体、正方体体积的计算公式，并算出电视柜和魔方的体积。 师：这两个都是规则的立体图形，我们能用公式求它们的体积，生活中有许多物体像西红柿、土豆、苹果、鸡蛋等都是不规则物体，它们的体积又该如何计算呢？ 这节课我们一起来探究这个问题。（板书：求不规则物体体积） 合作交流，探求新知 课件出示橡皮泥。 给学生时间，让他们思考：怎样球橡皮泥的体积？（我们把橡皮泥改变形状变成长方体，但体积没有变，量出长宽高就可以计算它的体积） 师：橡皮泥可以改变形状成为我们以前学过的图形，那像刚刚说的西红柿那些不能改变形状的物体呢？ 课件出示西红柿 师：你能求出它的体积么？ 生：小组讨论怎样计算。 师：找三名学生代表交流解决办法。 生：做实验，并且把实验具体步骤记录在练习纸上。 师：找两名学生代表说说步骤和结果。 接