我国域义务教育均衡发展模式探析-湖南科技大学学报.PDF

第１７卷 第３期 湖南科技大学学报（社会科学版） Ｖｏｌ．１７Ｎｏ．３ ２０１４年５月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｃｉｅｎｃｅ＆Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ） Ｍａｙ．２０１４ ｄｏｉ：１０．１３５８２／ｊ．ｃｎｋｉ．１６７２－７８３５．２０１４．０３．０２８ ■ 教育管理　 我国县域义务教育均衡发展模式探析① ———以江西省分宜县为例 １ ２ 桂　勇 ，付卫东 （１．华中师范大学 教育学院，湖北 武汉４３００７９；２．天津大学 教育学院，天津３０００７２） 摘　要：以江西省分宜县义务教育为研究对象，采用案例法分析其义务教育均衡发展模式，即：初中进城，小学进镇， 幼儿入园；建立教育园区；促进义务教育师资配置。该模式形成学校布局合理、办学条件标准化、教育管理规范化，从而 实现了城乡义务教育质量整体同步提升。必须从学校布局调整、学生补助发放和教育经费投入等方面完善该模式。从 人口规模、经济基础和自然条件等角度来看，该模式具有较大推广价值。 关键词：县域；义务教育；均衡发展；模式 中图分类号：Ｇ５２２．３　　　文献标志码：Ａ　　　文章编号：１６７２－７８３５（２０１４）０３－０１６９－０６ ＢａｌａｎｃｅｄＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＭｏｄｅｏｆＣｏｕｎｔｙＣｏｍｐｕｌｓｏｒｙ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ：ＡＣａｓｅＳｔｕｄｙｏｆＪｉａｎｇｘｉＦｅｎｙｉＣｏｕｎｔｙ １ ２ ＧＵＩＹｏｎｇ＆ＦＵＷｅｉ－ｄｏｎｇ （１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈａｎ４３００７９，Ｃｈｉｎａ； ２．ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＴｉａｎｊｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ３０００７２，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴａｋｉｎｇｔｈｅｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｆＪｉａｎｇｘｉＦｅｎｙｉｃｏｕｎｔｙａｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒ ｕｓｅｓｔｈｅｃａｓｅｓｔｕｄｙｍｅｔｈｏｄｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｂａｌａｎｃｅｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＦｅｎｙｉｃｏｕｎｔｙ＇ｓｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈａｔ ｉｓｗｉｔｈｊｕｎｉｏｒｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｓｂｕｉｌｔｉｎｔｈｅｃｉｔｙ，ｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌｓｂｕｉｌｔｉｎｔｈｅｔｏｗｎ，ａｎｄｗｉｔｈｓｍａｌｌｃｈｉｌｄｒｅｎｓｔｕｄｙｉｎｇ ａｔｔｈｅｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｓ．Ｉｔｈａｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｐａｒｋ，ｓｏａｓｔｏｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｒｅｓｏｕｒｃｅａｌｌｏｃａｔｉｏｎｏｆ ｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅａｂｏｖｅｍｏｄｅｈａｓｍａｄｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｌａｙｏｕｔｒａｔｉｏｎａｌ，ｔｈｅｓｃｈｏｏｌ－ｒｕｎｎｉｎｇｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ａｎｄｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｍａｎａｇｅｍｅｎｔｓｔａｎｄａｒｄｉｚｅｄ，ｔｈｕｓｉｔｈａｓｒｅａｌｉｚｅｄａｓｙｎｃｈｒｏｎｏｕｓａｓｗｅｌｌａｓａｎｉｎｔｅｇｒａｌｉｍ ｐｒｏｖｅｍｅｎｔｏｆｕｒｂａｎａｎｄｒｕｒａｌｃｏｍｐｕｌｓｏｒｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｑｕａｌｉｔｙ．Ｔｏｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｍｏｄｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｌｓｏｐｕｔｓｆｏｒｗａｒｄ ｓｏｍｅｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｉｎａｄｊｕｓｔｉｎｇｓｃｈｏｏｌｌａｙｏｕｔ，ｇｒａｎｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｕｂｓｉｄｉｅｓａｎｄｉｎｐｕｔｔｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎｆｕｎｄｓ， ｅｔｃ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｐｏｐｕｌａｒｉｚａｔｉｏｎｖａｌｕｅｏｆｔｈｅｍｏｄｅｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｓｏｆｐｏｐｕｌａｔｉｏｎｓｉｚｅ， ｅｃｏｎｏｍｉｃｂ