数学人教版五年级下册分数与除法.pptVIP

例1、例2 分数与除法 分数的意义和性质 绿色圃中小学教育网 http://www.L 十街小学 王会芳 提问：你是怎么得到的？ 幼儿园的李老师把6块小点心，平均分给3个小 朋友，每个小朋友得到多少块？ 6÷3＝2（块） 6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？ 孩子们！来吃点心了！ 绿色圃中小学教育网 http://www.L 回顾整数除法的含义。 把1个蛋糕平均分给3个人，每人多少个？ 1÷3＝ 思考：当商不能用整数表示时，怎么办呢？ 1÷3＝ （个） 3 1 绿色圃中小学教育网 http://www.L 例1: 0.333……（个） 例 2 把3块月饼，平均分给4个人，每人分得多少？ 从图中你能得到什么信息？你是怎么想的？ 1、独立思考，在草稿纸上列出除法算式。 2、请你用手中的学具剪一剪、摆一摆，也可 以在本上写一写、画一画。表示出平均每 人分得多少块？ 3. 汇报：一边摆一边说自己是怎么得到每人 分的块数的。 4、比一比哪组完成的又快又好。 小组合作要求 ①一块一块的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每 次分得 块，结果每人分得3个 块，也就是 块。 4 1 4 1 4 3