数学人教版五年级下册《容积和容积单位》.docVIP

柑子村完小数学“三段五步”模式教学设计 课题 容积和容积单位 第8课时 班级：五 执教：陈元顺 教学目标 我能知道容积的意义，掌握容积单位升和毫升的进率， 知道升和毫升与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 三段五步 操作流程 学法指导 自主学习 一、目标导学（2-5分钟） 复习旧知 1、物体所占空间的大小叫做物体的( )。 长方体的体积＝长×宽×高 V＝a b h 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 V＝a3 计算体积 出示课题学习目标 二、 自主学习（5——8分钟） 自主学习：认真阅读教材第38页，独立完成学习单1： 1、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，叫做它们的 。计量容积，一般就用体积单位。但是计量液体体积，如药水、汽油等，常用容积单位 和 。也可以写成 和 。 合作学习 合作学习（7——9分钟） 小组活动（一） 所有的容器里装的液体都能用量筒和量杯来量体积吗？ 为什么一个长方体容器的体积比容积大？ 3、从这个实验你得到什么启示？ 小组活动（二）： （1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看看可以倒满几杯 (2)估计一下，一纸杯水大约有多少毫升，几杯水大约是1L。 （3）将纸杯中的水分别倒在500毫升的量杯中，每个量杯中有多少毫升水？两个量杯一共有多少毫升水？ （4）再将两个500毫升