数学人教版五年级下册小数化分数.docxVIP

小数化分数教学设计 柳垭小学 胥容华 ?教学内容：小数化分数 教学目标： ????????知识技能?：通过学习，使学生理解和掌握小数化分数的方法，能正确、熟练进行小数化分数的方法。 ????????过程方法：培养学生综合应用数学知识解决问题的能力。 ???????情感态度价值观：培养学生应用数学知识解决实际问题的意识。 教学重难点：理解和掌握小数化分数的方法。 教学过程： ????一、板书课题: 小数化分数 ????二、出示目标：1、理解并掌握小数化分数的方法，并能熟练转化 ?????????????????? 2、运用所学知识解决相关问题 ????三、出示：把一条3米长的绳子平均分成10段 ????????1、学生补充一个问题，使它成为一个除法计算的应用题 ????????? (1)、每段长多少米？ ????????（2）、根据学生提问列式??3÷10=0.3（米）或3÷10=3/10（米） ??????2、教师提问：如果平均分成5段呢？ ????????根据学生提问列式??3÷5=0.6（米）或3÷5=3/5（米） ??????3、同样的算式，不一样的结果，说明什么？ ????????0.3=3/10???????0.6=3/5 ?????4、如何能较快地把小数化成分数呢？我们下面自学课本 四、自学课本97页 ????出示自学指导 ????仔细阅读97页小精灵