数学人教版五年级下册2 5倍数的特征.docxVIP

2、5的倍数的特征 【教学内容】 2 、5的倍数的特征(教材第9页例1，教材第11页练习三第1题)。 【教学目标】 知识与技能 1.掌握 2 、 5 倍数的特征及奇数和偶数的意义。 2.知道2、5的倍数的特征，会判断一个自然数是不是2和5的倍数。 过程与方法 经历自主探索2和5的倍数的特征的过程，体验归纳总结的学习方法。 情感态度与价值 培养学生的观察、猜想、分析、归纳的能力，愿意与同学交流自己发现的结果，增强 学习数学的兴趣。 【重点难点】 1.通过探索发现2、5的倍数的特征，判断一个数是不是2和5的倍数。 2.理解奇数和偶数的概念。 【教学用具】 投影片【复习导入】 师：同学们，我们一起玩个猜数游戏，好吗？你们任意说出一个自然数，不管是几位数，我都能很快的判断出它是否是2或5的倍数。不信可以试试看。 学生报数，老师答，同时请大家验证。 师：同学们的眼神里闪现出惊讶的目光。你们想知道老师为什么不计算就能马上判断出来吗？学了今天的知识，你们就知道老师猜数的奥秘了。 (板书课题：2和5的倍数的特征。) 【新课讲授】 1.探索5的倍数特征 （1）引入百数表。 （2）出