数学人教版五年级下册分数大小的比较.docVIP

八校联合高效课堂导学案 学科_数学 五 _年级下册 第__四_单元 学校：五一中心小学 主备人：高威涛 课 题 比较分数的大小 课 型 新授课 教学内容 比较分数的大小 课时 第（ 1）课时 教学目标 1、掌握同分母的分数大小比较的方法； 2、掌握同分子的分数大小比较的方法。 教学重难点 熟练运用同分子及同分母的知识来比较分数的大小 课前准备 教师：PPT 学生：学案 教学过程 教师行为预设 个性调整 一、谈话导入： 同学们，从今天这节课开始，我们要学习通分的有关知识，今天这节课我们首先学习如何比较分数的大小。（板书课题）PPT1 二、明确学习目标：(PPT2) 三、创设情境，学习例4.（PPT3） 导学提示一： 任务：认真读题，根据要求猜一猜分数大小 过程：独学—交流—展示 评价：讨论有序，正确答题者得星 2、出示PPT4：让学生把自己猜测的想法说一说。 （用表格模式来分析） 3、（PPT5）导学提示二： 任务：认真读题，根据要求比较分数大小 过程：独学—交流 —展示 评价：讨论有序，正确答题者得星 （比较同分子的分数的大小，通过学生猜测和比划） 4、组织学生交流同分子分数如何比较大小（PPT6） 5、课堂小练习（PPT7） 四、课堂小结（PPT8） 五、布置作业（PPT9）