数学人教版五年级下册分数的意义和性质整理复习.docxVIP

大通县园林小学集体备课教案 （2016—2017学年度第二学期） 第十册 第九单元 单元主题：分数的意义和性质复习 主备人：马玉萍 课题 分数的意义和性质复习 课型 新授 授课时间 学习 目标 1.使学生进一步理解掌握分数的意义和性质并能根据意义和性质解决一些问题。 2.熟练进行约分和通分，认识约分、通分的重要性质。 3.初步形成评价与反思的意识。 重点 能根据意义和性质解决一些问题。 难点 能根据意义和性质解决一些问题。 教学辅助 多媒体课件 师生活动过程 反思与调整 【知识梳理】 1.分数的意义。 （1）什么样的数可以用分数表示？ （2）你怎样理解单位“1” （3）什么是分数单位？ 举例说明。学生举例。教师板书。 如：的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 （4）说一说分数与除法的关系。 板书：被除数÷除数= 如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系： 2.真分数和假分数。 （1）什么样的数是真分数？真分数大小特征？ （2）什么样的数是假分数？假分数大小特征？找一找，填一填。（3）什么样的数是带分数？假分数如何化成带分数？化一化，练一练。 3.分数的基本性质。 说一说分数基本性质的内容。举例说明。 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。 4. 最大公因数和最小公倍数。 （1）什么是公因数？什么