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教科版品德与社会三年级下册谢谢你,家乡劳动者教案与教学反思
教科版品德与社会三年级下册谢谢你,家乡的劳动者教案与教学反思
教材分析 教科版品德与社会三年级下册的第四单元《谢谢你,家乡的劳动者》,有这样一个主题:《清晨,谁在为我们忙碌》。这一主题体现了《课程标准》中观察周围不同行业的劳动者,感受他们的劳动给人们带来的方便,尊重并感谢他们,珍惜他们的劳动成果等内容标准。 “走在上学路上”为师生提供了一个关于劳动者的话题,图文并茂,充满生活的气息。以清晨为时间的切入点,向我们呈现了一定时间劳动者忙碌的身影。课文中提到的交警、公共汽车司机、清洁工人等,是非常可爱的劳动者。新课程标准倡导:“通过学习者自身的生活经验来学习,在生活中学习生活,学习道德。” 学情分析 我班学生多数来自进城做小生意的家庭,家庭教育力量相对较弱,他们认为别人的劳动是应该的,并且心安理得地接受他人的服务,不知道感谢与珍惜。但学生有强烈的求知欲,对身边的事物有一定的观察能力,并具有一定的思维判断能力,他们对感兴趣的事情会在活动中不断调整自己的认知与情感,进而转变对事物的态度。 教学目标 1、创设生活情境,激发学生交流的兴趣和愿望,清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。 2、了解人们的辛勤付出,知道各行各业的劳动者给我们的生活带来的方便,尊重并感谢他们。 教学重点和难点 1、能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。 2、.对辛勤付出的人们心存感激。 教学过程
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