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- 2019-03-12 发布于河南
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《长方体表面积》教学设计
教学内容
九义人教版第十册教科书第2526页表面积的概念、例1、例3及相关习题。
教学目标
1、知识要点使学生理解表面积的概念掌握长方体表面积的计算方法能够正确地进行计算并能运用所学知识解决一些实际问题。
2、能力方面A.在探索学习中建立初步的空间观念发展初步的推理能力。
B.培养学生的动手操作能力和合作探究问题的习惯。
3、情感方面A.体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性并从中体验数学活动充满着探索与创造。
B.渗透具体问题具体分析的唯物主义观点培养学生主动探索的欲望和创新精
教学重点长方体表面积计算的基本思路和方法。
教学难点1、根据长方体的长、宽、高确定每个面的计算方法。
2、学生自己积极去实验探究发现长方体表面积的计算方法。
3、能灵活运用所学知识解决一些简单的实际问题。
4、在解决问题中亲身体会策略的多样性及运用优化的数学思想解决问题的有效性。
教具、学具准备
1教师准备多媒体教学设施及相关课件、长方体和正方体纸盒各一个剪刀一把
2每人准备长方体纸盒二个直尺一把剪刀一把
教学过程
一、复习铺垫,引入课题
1.教师出示长方体的实物。你能说说长方体的特征吗
生说到长方体有6个面时请学生很
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