数学人教版五年级下册图形运动（三）.pptxVIP

图形的运动（三）旋转情境导入还记得这是什么现象吗？探索新知旋转到底与什么有关呢？今天让我们一起来观察、验证。（一）AB旋转中心说明：旋转与（ ）有关。（二）逆时针旋转顺时针旋转90度90度1、旋转的度数变没变？没变2、形状和大小变了吗？没有变3、位置变了？变了通过我们的验证，说明图形的旋转还与什么有关？方向逆时针旋转顺时针旋转（三）仔细观察两幅图 度数它们旋转的（ ）不同，位置也不同。度数说明：旋转与（ ）有关。通过观察、验证，我们发现：旋转与旋转中心方向有关。度数 旋转实际上是图形围绕旋转中心按照一定的方向转动了一定的角度，其大小和形状不变，只有位置变了。新知探究你能试着用旋转三要素描述下面指针的位置是怎样变化的？新知探究从“12”到“1”，指针的位置是怎样变化的？从“12”到“1”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了30°新知探究从“1”到“3”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了 60°；从“6”到“12”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了180°；从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了90°；新知探究左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转°；逆时针 90O2A O活动要求：1、拿出学具袋中的小三角形和方格纸，将小三角形固定在方格纸上