胜教苑副刊心理健康教育集.docVIP

2010年《》增刊——义务教育阶段学生心理健康教育资料集 19 - 2 - 增●刊 义务教育阶段学生 心理健康教育资料集 编辑部 三胜中心校心理健康教育室 2010年11月 目 录 1、前言………………………………………………………………………..3 2、关于加强中小学心理健康教育的若干意见……………………………..3 充分认识加强中小学心理健康教育的重要性…………………………………………………….. 3 开展心理健康教育的基本原则…………………………………………………………………….. 4 心理健康教育的主要任务和实施途径…………………………………………………………….. 4 心理健康教育的师资队伍和条件保障…………………………………………………………… 4 心理健康教育的组织领导………………………………………………………………………….. 5 当前开展心理健康教育需要注意的几个问题…………………………………………………... 5 3、中小学心理健康教育指导纲要…………………………………………..6 心理健康教育的指导思想和基本原则……………………………………………………………. 6 心理健康教育的目标与任务………………………………………………………………………. 6 心理健康教育的主要内容…………………………………………………………………………. 7 心理健康教育的途径和方法………………………………………………………………………. 7 心理健康教育的组织实施…………………………………………………………………………..8 4、中小学生的心理特点与心理健康教育…………………………………..9 第一部分 中小学生的认知发展和认知教育……………………………………………………..9 第二部分 中小学生情绪、情感的发展与情感教育…………………………………………….10 第三部分 中小学生意志的发展与意志教育……………………………………………………11 第四部分 中小学生自我意识的发展与自我教育……….……………………………………..13 第五部分 中小学生性格的发展与性格教育……………………………………………………14 5、中小学生常见心理健康问题与矫治方法……………………………….15 中小学生心理健康咨询与心理健康标准………………………………………………………….15 心理健康问题产生的根源………………………………………………………………………….16 中小学生常见心理问题的表现………………………………………………………… …………16 防治对策…………………………………………………………………………………… ………17 6、三胜中心校心理健康教育组织机构及措施………………………… …18 前 言 无论是小学生、中学生、还是中小学教师等成年人，心理健康总是人生的基石。心理健康包含：坚强的意志，敢于拼搏的勇气，宽容、谦虚、善良、自信心、交往能力，独立生活能力，自制能力，承受挫折的能力，高尚的品质等等。一个人心理健康，犹如拥有一片沃土，它会使每一粒知识种子生根、发芽、开花、结果。如一个人心理不健康，它的内心犹如一片荒漠，即是给它栽上艳丽的花朵，随着时间的推移，它也会凋谢。所以，一个人只有拥有健康的心理，才能拥有健康的思想，才会清楚地认识自己，找准自己的人生位置，才能真正成为对社会、对人民有用的人。 那么心理健康的标准是什么？（1）智力发育正常；（2）人际关系心理适应；（3）心理特征与年龄相符；（4）行为协调、反应适度；（5）情绪饱满、心态良好。 随着社会的进步，科学的发展和各种竞争加剧，人们的负荷在不断加重，心理问题增多，心理不平衡、不健康在日常生活中存上升趋势。特别是中小学生的身心发育尚未成熟，社会经历缺乏，心理承受能力脆弱，加上学习任务重和家长期望值高的双重压力，使他们出现各种心理问题。据查，中学生34%，小学生20%都有程度不同的心理失衡、心理障碍、心理疾病等。应当引起教育工作者的高度重视，搀扶好孩子的心灵，使其身心健康。为此，三胜中心校校刊《三胜教苑》联合三胜中心校心理健康教育室联合推出2010年增刊——义务教育阶段学生心理健康教育资料集，旨在帮助广大教师知晓心理健康教育方面的法律法规、知晓义务教育阶段学生心理特点与心理健康教育的基本方式方法。从而达到降低学生心理问题的目的。 近年来学生心理健康问题引起了我校上至校长，下至普通教师的高度重视，通过几年来我校教育工作者的共同努力，学生心理健康教育工作取得较好效果，为我校实施素质教育，加快推进和谐校园建设起了很好的护航作用。但总的来说，心理健康教育在我