河北版品德和社会六年级上册教学设计浓缩人类文明的经典工程教案.docxVIP

河北版品德和社会六年级上册教学设计《浓缩人类文明的经典工程》教案 　　《浓缩人类文明的经典工程》教案　　教学目标：　　态度：通过精妙绝伦的世界古代建筑，使学生在世界文化遗产的基础上，了解世界建筑史上的奇迹，激发学生对劳动人民的热爱之情，培养学生珍惜劳动人民智慧和血汗结晶的情感态度，同时培养学生积极探索的精神和审美能力。　　能力：培养学生的观察能力、欣赏能力和探究能力。　　知识：了解世界上古代建筑的成就及其在人类历史发展中的意义，认识到古老建筑是一个国家和地区文化程度的集中体现，古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月，而且体现了人类的智慧和巧夺天工的艺术创造。　　教学重难点：重点介绍长城的功与过，难点是金字塔的建筑原理的探究。　　教学准备：收集有关世界古代建筑的图片、音像资料；了解中国、古建筑、河北、唐山的有关古建筑资料。　　教学时间：两课时　　教学过程：　　第一课时精妙绝伦的古代建筑　　一、谈话导入　　同学们，古代四大文明古国及古希腊、古罗马有很多伟大的建筑，你了解吗？　　课件：展示精妙绝伦的古代建筑图及相关资料介绍　　古希腊雅典卫城 古罗马圆形剧场 罗马角斗场　　伊拉克清真寺 印度佛塔　　了解了这些精妙绝伦的古代建筑，你有什么感受？　　学生讨论交流　　二、小小介绍会　　师：祖国大地上的古建筑比比皆是，它们展现着文明古国的辉煌历史，见证着劳动人民的智慧，也是中华民族的骄傲。请大家现在小组介绍一下你见过或者了解那些具有特色的古建筑？　　小组交流　　选代表介绍　　学生选取一个简要的写在教材的第11页横线上。　　第二课时巧夺天工的创造　　一、谈话导入　　同学们，你们知道世界七大奇迹是指那些奇迹吗？　　课件：古代世界七大奇迹图片及文字材料，重点介绍埃及的金字塔资料，指名谈一谈对金字塔有了那些了解。　　师：我国的什么建筑也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名，成为中华民族悠久历史的象征？　　关于长城你都了解些什么？生谈一谈对长城印象。　　课件出示：有关长城的资料片及孟姜女哭长城的故事。　　生：讨论修筑万里长城的功与过。　　二、秦始皇兵马俑　　师：你知道我国历史上的哪项伟大的工程被称为“世界第八大奇迹”吗？　　播放秦始皇兵马俑影像资料。　　师：长城、秦始皇兵马俑都是世界文化遗产，你还知道那些文明古迹被列入世界文化遗产？　　指名回答　　教师根据情况适当补充。（明清故宫、颐和园、天坛、承德避暑山庄及周围寺庙、敦煌莫高窟、拉萨布达拉宫┅┅）　　三、总结本课收获