电工学第七版电工学11教学大纲(修5)48学时.doc

电工学1-1课程教学大纲 课程中文名称：电工学1-1 课程英文名称：Electrotechnics 课程类别：基础课程/必修 课程编号：0804107011 课程归属单位：电气工程学院 制定时间：2010年12月01日 撰写人：刘艳 一、课程的性质、任务 1?本课程的基本类型、性质和任务 本课程是高等学校本科非电类专业的一门技术基础课程。目前，电工电子技 术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我 国现代化建设中具有重要的作用。木课程的作用与任务是：使学牛通过木课程的 学习，获得电工电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子 技术应用和我国电工电子事业发展的概况，为今后学习和从事与本专业有关的工 作打下一定的基础。 教学的基本要求 电工学1-1包括电路理论、电机及传动控制、可编程控制器、安全用电四部 分。本课程的教学应遵照循序渐进原则，应做到概念准确、层次分明、逻辑严谨, 使学生对课程理论体系有全而系统的了解，要注意培养学生分析计算和实验动手 能力；教学屮尽量理论联系实际。 3?大纲适用的专业、课时数 适用专业：热动、机自、成型、工业、农机、采矿、设备、安全；课时数： 总学时58,讲授学时48,实验学时10。 本课程与其它课程的关系 先修课程：高等数学、普通物理、工程数学，本课程在选修完高等数学、工 程数学、普通物理基础上开设。 推荐教材及参考书 推荐教材：秦曾煌主编?电工学（第七版，上册，电工技术）?北京:高等教育出 版社，2010年5月第三次印刷。 参考书： （1） 秦曾煌主编?电工学（第六版，上册，电工技术）?北京:高等教育出版社, 2004. （2） 姚海彬主编.电工技术（电工学I）北京:高等教育出版社，2004. ⑶孙骆生主编?电工学基本教程（第3版上册）.北京:高等教育出版社，2003. （4）邱关源主编?电路（第四版）北京:高等教育出版社，1999. 主要教学方法与媒体要求 教学方法以黑板书写教学为主，辅以实物教学、挂图教学。基本实验仪器、 设备、教学辅助设施有直流稳压电源，直流电流表、电压表，数字万用表，交流 电流表、电压表，单相功率表，三相功率表，直流实验电路板，交流实验灯箱， 日光灯，电容器，电感线圈，电动札 三相可调电阻器电抗器，继电接触控制挂 箱等。 二、各章节教学内容和要求 第一章 电路的基本概念与基本定律 1?该章的基本内容、基本要求与基本知识点 本章介绍电路的作用；电路模型；电压、电流参考方向；欧姆定律；电源的 三种状态；基尔霍夫定律；电位的概念及计算。 2?要求学生掌握的基本概念、理论、原理 了解电路模型；掌握电压和电流参考方向的意义及设定；熟练掌握欧姆定律, 理解一致、非一致参考方向与欧姆定律正负号的关系；掌握电源三种状态的特点, 理解理想电流源、电压源的特点，掌握电源与负载的判别方法，了解额定值及实 际值的意义；熟练掌握基尔霍夫定律；理解电位的概念并掌握其计算方法。 教学重点和难点 重点：电压和电流的参考方向；基尔霍夫定律；电源与负载的判别方法；电 路屮电位的计算。 难点：电压和电流的参考方向；基尔霍夫电压定律。 具体教学内容和学时要求 电路模型中电源与负载，电压和电流的参考方向的意义及设定；欧姆定律的 运用；电源有载工作状态、开路与短路；电路屮电位的概念及计算。 本章讲授6学时。 第二章电路的分析方法 1 ?该章的基本内容、基本要求与基本知识点 本章介绍电阻的串并联等效变换；星三角等效变换；实际电压源与电流源等 效变换；支路电流法；节点屯压法；叠加定理；戴维宁定理与诺顿定理；了解非 线性电阻元件的伏安特性及静态电阻、动态电阻的概念，了解简单非线性电阻的 图解分析法；了解受控电源的定义和特点。 2?要求学生掌握的基本概念、理论、原理 熟练掌握电阻吊并联等效变换、吊联分压与并联分流公式；理解星三角等效 变换公式；掌握实际电源的两种模型及其等效变换求解电路的方法；熟练运用支 路电流法、结点电压法、叠加原理和戴维宇定理分析计算电路。 教学重点和难点 重点：电阻串并联等效变换；电压源与电流源等效变换；支路电流法；叠加 原理；戴维宁定理。 难点：戴维宁定理与诺顿定理。 体教学内容和学时要求 电阻串并联接的等效变换；电压源与电流源模型及其等效变换；支路电流 法、结点电压法、叠加原理、戴维宁定理与诺顿定理的运用；受控电源电路介绍。 本章讲授8学时。 第四章正弦交流电路 1 ?该章的基本内容、基本要求与基本知识点 木章介绍正弦电压与电流；正弦量的相量表示法；电阻、电感、电容元件的 交流电路；电阻、电感与电容元件串联的交流电路；阻抗的串联与并联；串联谐 振；功率因数的提高；非正弦周期电压和电流。 2?要求学生掌握的基本概念、理论、原理 理解正弦量的三要素，区分正弦量与