跨越百年的美丽优质课教案设计.docxVIP

《跨越百年的美丽》优质课教案设计 　　[教学目标]　　1. 理解居里夫人的“美丽”的内涵。　　2. 学习本文运用联想，引用，类比，对比等手法深化主题的写法。　　3. 启迪学生思考人生目标，实现自我价值。　　[教学重点]理解“美丽”的深层含义。　　[教学难点]引用、类比等手法的作用。　　[教学方法]引导学生进行研究性学习。　　[学生活动]分小组讨论、探究。　　[课时安排]1课时。　　[教学过程]　　（一）导入新课　　 今天我们学习的新课文是《跨越百年的美丽》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公：居里夫人的简历。（提示大家：A妇女受到歧视B死于白血病）　　（二）讲读　　1、“跨越百年的美丽”中的“美丽”有什么含义？　　（外表美和内在美）　　有关居里夫人外表的美，文章当中有很多详细的描述，大家回想一下在我们以前的学习中，我们中国古代描写美的词语有哪些：沉鱼落雁、闭月羞花……现在大家找一找文中描写居里夫人美丽的词句。（第5、第7页）　　文中哪些地方表现了居里夫人的优秀品质？体现了她的内在美？请以居里夫人的美丽表现在她的……(最好用四字短语)的句式来表达　　（1）淡薄名利（第8页），（2）追求真理，治学严谨（5——6页），（3）艰苦奋斗的作风（工作环境恶劣，社会环境也恶劣）当时的社会对女子还是有偏见和歧视的，要突破这些偏见就要付