数学人教版八年级上册多边形的内角和.3多边形的内角和（2）.pptVIP

多边形的内角和 三角形的内角和是多少？ 长方形、正方形的内角和都是多少？ 任意四边形的内角和是多少呢？ 你找到了几种好方法？和同学们交流一下吧! A B C D A B C D 1 2 B C D A A B D C 3 E 拼图法 度量法 添加辅助线 综合这几种方法,其共同点是什么? 借助辅助线把四边形分割成几个三角形，把四边形的问题转化为三角形的问题。 转化 思想 请你选择一种简单的方法，分别求出任意的五边形、六边形、七边形的内角和 A E D C B 五边形内角和为：180°×3=540° 六边形内角和为：180°×4=720° B C D E F D C B A E F G A 七边形内角和为：180°×5=900° 任意六边形内角和、七边形内角和 多边形 的边数 图 形 多边形的 内 角 和 3 4 5 6 ------ ------ ------ ------ n n-2 1 2 3 1×180o＝180o 从一个顶点出发分割成的三角形个数 2×180o＝360o 3×180o＝540o ( n - 2)×180o 4 4×180o＝720o n边形的内角和等于 (n－2)·180° 根据以上的探讨，就得出了多边形的内角和公式： 这里的字母n是指大于或等于３的正整数 B A C D G F E ①n代表什么？ ② n-2表示什么含义？ ③为什么要乘以180° n边形的内角和等于 (n－2)·180° 八边形的内角和等于 度 九边形的内角和等于 度 十边形的内角和等于 度 1080 1440 1260 （n-2）·180° 练习2: 一个多边形的内角和等于1440。，它是几边形？ 方法1： 解： 1440 ° ÷ 180° +2 =8+2 =10 n=n边形内角和÷ 180 ° +2 提示 方法2： 解：设这个多边形是n边形，依题意得， 180 ° ×（n-2）= 1440 ° 解得：n=10 答：这个多边形是十边形。 如果一个四边形的一组对角互补, 那么另一组对角有什么关系? 如图，已知四边形ABCD中∠A+∠C=180°， 求∠B + ∠D A D B C 解:因为 ∠A+ ∠ B+∠ C+ ∠D=360° 所以 ∠ B+∠D =360°－(∠A+ ∠ C) =360°－ 180° =180° 练练你的“本领” 有一把锋利的刀子，把四边形的一个角削去，剩下的多边形是一个几边形？它的内角和是多少？ 想一想，做一做 1、五边形的内角和比四边形的内角和多180° 2、十边形的内角和比九边形的内角和多180° 3、由此你得到什么规律？ 例2 如图，在五边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做五边形的外角和．试问：五边形的外角和等于多少？ 1.任意一个外角和它相邻的内角有什么关系？ 2.五个外角加上它们分别相邻的五个内角和是多少？ 3.这五个平角和与五边形的内角和、外角和有什么关系？ E B C D 1 2 3 4 5 A 6 探究在n边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做n边形的外角和． n边形外角和= 结论： 多边形的外角和等于360° -(n-2) × 180° =360 ° A 1 E B C D 2 3 4 5 F n n个平角-n边形内角和 =n×180 ° 从多边形的一个顶点A点出发，沿多边形的各边走过各点之后回到点A.最后再转回出发时的方向。在行程中所转的各个角的和，就是多边形的外角和。 练一练 1、如果一个多边形的每一个外角等于30°,则这个多边形的边数是_____。 12 n×30°=360° n=12 n边形外角和=360 °