数学人教版八年级上册三角形的边.1.1三角形的边 .pptVIP

11.1.1三角形的边; 生活中有许多使用三角形的实例你能列举出来并从图中找出三角形吗？;;;二、探究新知;哪个是三角形？;例 说出图中有多少个三角形,用符号“△”表示,并指出每一个三角形的三条边.;按角分;;自学教材P3——P4 小组讨论完成导学案合作探究部分;;1.下列长度的三条线段能否组成三角形？为什么？;判断三条线段能否组成三角形的简便方法？ ;一、能否构成三角形 1.下列三条线段，能构成三角形的是 （ ） A、1cm，2cm，3 cm B、2cm，3cm ，4cm C、6cm，8cm ，15cm D、12cm，3cm，8cm;给出三角形的两条边，判断第三条边长度的 方法：;用两根长度分别为4㎝和7㎝的两根木棒, （1）用长度为2 ㎝的木棒能与它们组成三角形吗?为什么? （2）用长度为11㎝的木棒呢? （3）如果第三边是正整数,那么第三边可能是哪几个数?;巩固练习; 巩固练习;解：设底边长为X厘米，则腰长为2X厘米 X+2X+2X=18 解得X=3.6 所以三边长分别为3.6厘米，7.2厘米，7.2厘米。 ;解：因为长为4厘米的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分情况讨论。 （1）如果4厘米长为底边，设腰长为X厘米，则4+2X=18，解得X=7. （2）如果4厘米长为腰，设底边长为X厘米，则2X4+X=18,解得X=10. 因为4+4＜10，出现两边和小于第三边的情况，所以不能围成腰长为4厘米的等腰三角形。 由以上结论可知，可以围成底边长是4厘米的等腰三角形。; ; ;5.小颖要制作一个三角形木架，现有两根长度为8cm和5cm的木棒，如果要求第三根木棒的长度是偶数，小颖有几种选法？ 第三根的长度可以是多少？; ;●;通过本节课的学习，你有哪些收获？;再见