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音乐教学设计－《童年》 　　第 一 课 童 年?　　教 学 目 标?　　??1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，深切地体现本课《童年》的主题和“音乐与人”的亲密联系。　　??2.在音乐实践活动中，初步了解速度在音乐表示中的作用。　　??3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准，具有一定的音准能力。　　??教 学 内 容?　　??聆听《童年的回忆》 教学基本要求?　　??聆听《我们多么幸福》 教学基本要求?　　编创与活动　　? 扮演《摇啊摇》　　??扮演《小酒窝》　　 教 材 分 析?　　??1．钢琴曲《童年的回忆》　　??这首通俗钢琴曲音乐清新潇洒，优美动听，具有浓郁的抒情性。作者为法国的图森。经钢琴演奏家理查·克莱德曼的演奏，这首乐曲和其他同类的乐曲(如《水边的阿第丽娜》)同时流传世界各地，为人们所熟知和喜爱。　　??乐曲为三段体结构。　　??当乐段末尾的旋律停留在主和弦三音( )时，A段欢快的旋律又骤然响起，乐曲进入再现部，最后在琶音和弦的烘托下，再度奏出B段的抒情动机结束全曲，主和弦的三音使童年的回忆绵绵不时。　　??2．合唱曲《我们多么幸福》　　??这首活泼欢快的歌曲，描绘了少年儿童的幸福生活，表达了他们为了祖国的明天而努力学习的决心和远大理想。