儿科护理学第二章流 生长发育张雪辉.ppt

视力要在外界刺激不断作用下反复练习才能得以发展，0～6岁是视力发展的敏感时期，成人应创造条件是小儿得以练习的机会。 以下情况提示视觉障碍可能: 婴儿不注视母亲；眼球不断摆动，对鲜艳颜色注视短暂；对细小物品无兴趣；4个月仍不看自己的手；眼球震颤、斜视。 提示 2．听觉 听觉发育对语言发育有重要意义 新生儿：听力差 3～4个月：有定向反应（头会转向声源处） 6～7个月：区别父母声音，唤其名有反应 8个月：开始区别语言的意义，区别语气 1岁：听懂自己的名字 1～2岁：能听懂简单吩咐 3岁：更精细区分不同声音 4岁：听觉发育完善 以下现象提示听觉障碍： 婴儿不因雷鸣及巨响惊吓 母亲走近时无喜悦表示； 少学说话；咬音不正。 提示 3．味觉 出生时味觉发育已基本成熟，新生儿味觉相当灵敏，能辨别不同的味道（酸、甜、苦、辣），对不同刺激可表现出不同的面部表情，其中最明显的是对甜食的“偏爱”。 4～5月的婴儿对食物的微小改变已很敏感，为味觉发育关键期。此期应合理添加各类辅食，使之适应不同的味道。 4．嗅觉 出生时嗅觉已发育完善，新生儿对愉快和不愉快气味刺激会出现不同的表情。 3～4个月能区别好闻、难闻的气味。 7～8个月开始能逐渐辨别各种气味，对芳香气味有反应。 5．皮肤感觉 触觉：新生儿很灵敏，敏感部位是唇、口周、手掌及足底等，出现先天的反