数学人教版八年级上册人教版同底数幂的乘法课件.pptVIP

初中数学课程内容的构成 数与代数 空间与图形 统计与概率 新课题 宁县中村初中 教者：韩兴宁 第十四章 整式的乘法与因式分解 运用乘方知识完成下列各题。 （1）多个相同因数积的运算叫做____，乘方的结果叫做____，即 a × a × · · · × a 写成乘方的形式为:_____，其中a叫____， n叫_____，an读作__ ___。 （2）x3表示___个___相乘， 把x3 写成乘法的形式为： x3 =_________。 n个a 乘方 幂 an 底数 指数 A的n次方 3 X X · X · X 知识回顾，夯实基础 an 底数 指数 幂 知识回顾，夯实基础 1015 · 103 一种电子计算机每秒可进行1015次运 算，它工作103秒一共可进行多少次运算？ 创设情境，感觉新知 你能根据乘方的意义算出下列式子 的结果吗？（写成幂的形式） (2) a3 · a2 (1) 25 ×22 (3)5m · 5n 合作探究，得出结论 =27 这几道题有什么共同的特点呢? 计算的结果有什么规律吗? (1)25 ×22 =a5 (3)5m · 5n =5m+n (2)a3 · a2 =(a · a · a) (a · a) =(2 ×2 ×2 ×2 ×2 ) ×(2 ×2) =(5 × 5 × · · · × 5) ×(5 × 5 × · · · × 5) m个5 n个5 =25+2 =a3+2 想一想 am · an = m个a n个a = aa · · · a =am+n (m+n)个a （aa · · · a） （aa · · · a） （乘方的意义） （乘法结合律） （乘方的意义） 当m,n为正整数时， am·an =？ 一般地，如果m，n都是正整数，那么 am · an = am+n 合作探究，得出结论 am · an = am+n (m、n都是正整数) 同底数幂相乘， 底数　　，指数　　。 不变 相加 同底数幂的乘法公式： 　请你尝试用文字概括 这个结论。 运算 运算方法 （乘法） （底不变、指相加） 幂的底数必须相同， 相乘时指数才能相加。 （底数相同） 合作探究，得出结论 条件 （1）b5 ·b=( ) （2）10 ·102 ·103 =( ) （3）-a2 · a6= ( ) （4）y2n ·yn+1＝( ) （5）x5 ·（ ）=x 8 （6）a ·（ ）=a6 （7）x · x3（ ）= x7 （8）xm ·（　 ）＝ｘ3m 八年级 数学 第十四章 整式的乘法 争分夺秒 x3 a5 x3 ｘ2m b6 106 -a8 y3n+1 跟踪练习，巩固成果 火眼金睛 （1）b5 · b5= 2b5 （ ） （2）b5 + b5 = b10 （ ） （3）x5 ·x5 = x25 ( ) （4）y5 · y5 = 2y10 ( ) （5）c · c3 = c3 ( ) （6）m + m3 = m4 ( ) m + m3 = m + m3 b5 · b5= b10 b5 + b5 = 2b5 x5 · x5 = x10 y5 · y5 =y10 c · c3 = c4 × × × × × × 跟踪练习，巩固成果 (-2)4×(-2)3 -24× (-2)3 七十二变 跟踪练习，巩固成果 (- a)4×a5 （-a）3×a2  -53×(-5) 2 (a-b)2 · (b-a)5