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《积的乘方导学案》
《1.4积的乘方导学案》
教师寄语：数学简单一些，让快乐多一点。数学简单一点，让成功多一点。 学习目的： 1、能用自己的话陈述积的乘方运算法则 2、根据积的乘方的运算性质，并能解决一些练习题。 学习重点：积的乘方的运算 学习难点：正确区别幂的乘方与积的乘方的异同。 学习过程： 一、课前练习： 1、计算下列各式：（认真的快乐是一种幸福，是一种学习的进步。） （1）=（2）=（3）x6+x6= （4）-=（5）.3（6）+= （7）3=（8）-5=（9）= 2、下列各式正确的是（） （A）3=a8（B）=a6（c）x2+x3=x5（D）=x4 二、探索练习：（锻炼自己，相信自己，是一种能力。） 1、计算：23x53=x==3 2、计算：28x58=x==8 3、计算：212x512=x==12 从上面的计算中，你发现了什么规律？_________________________ 4、猜一猜填空： （1）4=35 （2）m=35 （3）n=你能推出它的结果吗？ 结论：积的乘方等于把各个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 三、巩固练习： 1、计算下列各题： （1）6=66= （2）3== （3）5== 2、计算下列各题： （1）3（2）5（3）2 （4）3（5）2（6）3 3、计算下列各题： n（2)2a2b4-32（3）2+2-2 四、提高练习:（挑战自己，给自己一次冒险的经历，自己是最棒的!) 1、计算：- 2、已知2m=3，2n=4求23m+2n的值 3、已知xn=5,yn=3求2n的值。 五、小结：本节课学习了积的乘方的性质及应用，要注意它与幂的乘方的区别。 六、作业：P8习题知识技能12。
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