跳起舞优秀教案＿人音版一年级下册音乐教学设计.docxVIP

《跳起舞》优秀教案＿人音版一年级下册音乐教学设计 　　第五课 跳起舞　　一、教学内容：　　1、 聆听《我是人民小骑兵》　　2、 聆听《挤奶舞》　　3、 扮演《草原就是我的家》　　4、 扮演《小松树》　　二、教学总目标：　　1、 通过歌曲的演唱，感受蒙古族民歌的特点，并能自编动作扮演。　　2、 在聆听《我是人民小骑兵》中能听辨出音乐力度的变化，简述音乐表示给自身的感受。　　3、 初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。　　三、教材分析：　　1. 木琴独奏曲《我是人民小骑兵》　　《我是人民小骑兵》是一首木琴独奏曲，由手风琴伴奏。由力度变化模仿马蹄声，描绘一队小骑兵由远而近飞驰而来的形象。　　2. 器乐曲《挤奶舞》　　《挤奶舞》是采用一首欢快的蒙古族民歌写成，乐曲描绘了小朋友们学做小小挤奶员，愉快地忙碌着挤奶的情景。同学边听边学挤奶舞。　　3. 歌曲《草原就是我的家》?　　《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。这首旋律流传已久，填词很多。歌曲的旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，使得歌曲简单、易唱，表示了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深的热爱之情。　　4． 歌曲《小松树》　　《小松树》是一首动听的内蒙古民歌，这首歌曲以赞美小松树为题，从拟人的角度，赞美小松树“绿茵茵”，“真漂亮”，“像小兄弟一样”，“幸福