康红霞幸福从心开始——教师心理健康维护.pptVIP

主要内容 一、我们到底怎么了？ ——教师心理健康的现状 二、是什么在左右我们的幸福？ 三、如何提升教师的职业幸福感？ ——教师心理健康自我维护的策略 教师体验巨大的社会心理压力 →自杀行为 2011年2?月22日，都江堰中学高三数学老师曾雪东,在成都市教育局领导来学校视察高三的工作，被听课了。那节数学课上，原本一直要求完美的曾老师也许因为紧张，有一道数学题没有解答出来。颇感压力大而自杀。? ??? 18.2011年8月8日，无锡科技职业学院年轻的女教师王炎，在15楼窗台上纵身一跃，结束了她年仅25岁的生命。 19.2012年3月27，海南省三亚市一所中学女老师黄芬今年3月份在毫无征兆的情况下突然被发现在宿舍内自缢身亡，留下遗书称受到学生的恐吓和威胁，而且称“学校故意安排我做那么多活，我都累垮了”。 20.2012年4月27日，河北馆陶县第一中学30岁的高三年级班主任赵鹏服毒自杀。他留下遗书称,活着太累,每天无休止的上班让人窒息,工资只能月光,决定自杀离世。 另据《人教论坛》披露的信息：全国中小学教师自杀事件大约平均每月发生10次，一年内约120次。 二、是什么在左右我们的幸福？ 悲情英雄 《铸造名师风采》描述薛根法老师，在薛根法老师的日历上，休闲娱乐的星期天、节假日消失了。他就想一个不知疲倦的时钟，分秒不停地学习着、工作着。备课、上课、辅导，指导教研工作、组织教研活动，外出上课做讲座… …每天下班铃响过许久，他还在学校伏案疾书，还在与学生促膝谈心；每当夜深人静，他常常还在挑灯夜战。长年积月的超负荷工作，使1米77的他，体重竟不足55公斤！ 江苏如东身患绝症的一位教师藏夕稳得了绝症了，坚持上讲台，用废旧作业本写下了20万字的《选择坚强》——人称“死亡笔记”。 调查:教师幸福指数令人堪忧?幸福人不足两成(2011年09月09日11:23????来源：人民网-教育频道 ) 　人民网教育频道与现代教育报联合推出“教师的幸福指数”调查，参与调查的13973人中，认为自己生活和工作幸福的不到两成，近六成教师认为还过得去，幸福指数一般，近三成教师认为自己不是很幸福。? 三明校长高研班教师职业幸福感调查: 幸福满分是10分，您能给自己打几分？： A.4 B.5 C.6 D.7 E.8 F.9 G.10 选4分的占35.87%，选10分的仅占1.90%，选6分以上的只占40.86%，即选6分以下占59.14%。 67%教师疲惫不堪? 25%厌倦教师职业 调查显示，67%教师在一天工作结束时，会感到疲惫不堪，近三成教师觉得虽然很累，但是很满足。 三明：一天工作结束时选疲惫不堪占46.56%（中学比小学多），选虽然感到累，但心里满足占29.69% 影响教师在工作中获得幸福感的原因，近五成是学生能否取得较好的成绩，18%的教师是源自对职业的热爱，提及对教师这份工作的感受，47%的人认为是一般或者喜欢，25%的人选择厌倦。 三明：教师对工作的感受选厌倦的占23.52%,喜欢的仅占8.55%；选择教师职业的主要原因选工作较稳定占53.44%,选能获得成就感的仅占4.28%） 一位职业倦怠教师的内心独白 当我踏进校园，孩子们一声声清脆的问好，已无法舒展我紧锁的双眉。当我走进教室，同学们感情纯真的诵读，已难以激起我心灵的共鸣。当我端坐在办公桌前，以一句“这点小事也来烦我”，打发走满含委屈前来求助的学生。当我从积满灰尘的书本下，找出一份“新三年、旧三年，拼拼凑凑又三年”的教案，在上面稍作圈点，甚至只瞄上一眼，便心安理得的走上讲台…… “上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子杀了人，这辈子教语文；上辈子杀错了人，这辈子再带个班主任。” “因为我热爱教师职业，我感觉幸福；因为是我的无悔选择，我感觉幸福；因为我有从感性到理性的反复比较，我感觉幸福，因为职业总有快乐伴我，我感觉幸福；还因为新时期教育战线深层次改革正在进入攻坚阶段，有机遇、有挑战，有开拓创新的大舞台，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，因此，我感觉幸福。” —— 网友徐桂洁 影响教师幸福感的因素 (一) 自身因素 1. 教师的专业素质 2. 教师的德性 3. 教师的幸福能力 4. 身心健康 (二) 外在因素 1、人际关系(幸福感的社会支持因素) 2、 评价机制 3、 家长的评价 4、领导关怀 5、成长平台 6、 社会地位 三、如何提升教师的职业幸福感 ——教师心理健康自我维护的策略 （一）生命的意义在于追求幸福 （二）拥有积极的心态