数学人教版八年级上册学案.2全等三角形的判定学案HL第四课时doc.docVIP

课题 11.2全等三角形的判定第四课时 学习目标 探究出熟练两个直角三角形全等的特殊方法“斜边、直角边公理”，以及熟练地利用这个公理和判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等； 已知斜边和直角边会作直角三角形； 自 主 学 习 一、复习回顾： 1．判定两个三角形全等的方法：　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　． ABEFC2．如图1，Rt△ABC中，直角边是 、 A B E F C D D D 图1 图2 3．如图2，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E， （1）若∠A＝∠D，AB＝DE，则△ABC与△DEF （填”全等”或”不全等”） 据 （用简写法）； （2）若∠A＝∠D，BC＝EF，则△ABC与△DEF （填”全等”或”不全等”） 根据 （用简写法）；; （3）若AB＝DE，BC＝EF，则△ABC与△DEF