浅谈高校秘书学课程教学改革.doc

浅谈高校秘书学课程教学改革 　　【摘 要】秘书学是一门应用性很强的课程。本文针对高校秘书学课程教学中的理论教学与实际秘书工作相脱节、教学效果不佳的现象，主张进行秘书学课程教学改革，以此力求达到教与用的良性互动，为社会输送更多的具有秘书专业素养的人才。 　　【关键词】秘书学 课程教学 改革 　　高校秘书学是以秘书岗位为中心设计的一门综合性、应用性学科，随着我国经济的高速发展，改革开放的不断深入，迫切需求大量复合型、实用型专业秘书人才。为适应经济高速发展对人才的需求，许多高校设置了秘书学课程。为使人才培养与市场需求更好地衔接，必须对人才培养进行改革，其中课程教学改革是关键，本文就秘书学教学实践中所出现的一些问题和应对措施做出阐述。 　　一、高校秘书学实践教学改革的必要性 　　人才培养是高等学校的根本任务，教学是学校的中心工作。20世纪80年代以前，中国大学的专业划分过细，学生学习的专业过窄，文化基础比较薄弱。改革开放以来，这种局面虽然有了很大的改变，但教学内容偏旧，教学方法偏死，培养模式单一，缺乏个性和创造性，人文教育与实践环节偏弱的弊端依然存在。随着经济全球化的进程，我国高校办学模式、教学内容、课程比例、教学方式方法存在的单一呆板、陈旧滞后、缺乏系统、忽视实践性教学等方面的问题是以凸显出来。普遍忽视了对学生知识结构、创新能力、个性心理等的培养以及社会适应性的引导，从而造成学