数学人教版八年级上册三角形的内角和.2.1 三角形的内角和课件.pptVIP

11.2 与三角形有关的角（1） 一天，三角形甲和三角形乙见面了。甲炫耀的说：“我的个子比你大，所以我的内角和比你大！”乙不服气的说：“那可不好说噢，你自己量量看！” 甲用量角器量了量自己和乙的三个内角，就不再说话了！ 同学们，你们知道其中的道理吗？ 三角形内角和之争 11.2.1三角形的内角和 学习目标 （一）会用推理的方法证明三角形的内角和等于1800，能用三角形内角和等于1800进行角度计算和简单推理，并初步学会利用辅助线解决问题，体会转化思想在解决问题中的应用。 （二）经历拼图试验、合作交流、推理论证的过程，发展自己的推理能力和逻辑思维能力。 （三）通过活动培养自己的合作精神，体会数学知识内在的联系与严谨性，能大胆质疑，敢于提出不同见解，形成良好的 学习习惯。 结论对任意三角形都成立吗？ 三角形的三个内角之和等于180° 求证三角形的内角和等于1800 B A C 你能通过剪拼的方法发现证明思路吗？ 问题1：采用剪拼的办法验证三角形的三个内角的和等于180°，你能找到几种方法？ 提示：有什么方法可以得到１８０°？ １．平角的度数是１８０° ２．两直线平行，同旁内角的和是１８０° 问题2：从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗?有什么办法可以将这其中的内角进行转移吗？ 三角形内角和定理: 三角形的内角和等于180o.  注意： 为了证明的需要，在原来的图形上添画的线叫做辅助线。做辅助线是几何证明过程中常用到的方法。辅助线通常画成虚线。 开 启 智 慧 添加辅助线思路：1、构造平角2、构造同旁内角 A B C E 图1 E A B C D F 图2 A N B C T S 图3 P Q R M A N B C T S 图4 P Q R M （ A B C E D F （ （ 1 2 3 4 （ 图5 ） A E ） 1 2 B C D 图6 … … … … 例1 如图，∠C=∠ABC= 2∠A，BD⊥AC，求∠DBC的度数。 C A B D A B C 北 北 D E 500 800 400 例2 如图，C岛在A岛的北偏东500方向,B岛在A岛的北偏东800方向,C岛在B岛的北偏西400方向.从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是多少度? 解：∠CAB=∠BAD-∠DAC=800-500=300 由AD∥BE可得 ∠DAB+∠EBC=1800 ∴∠ABE=1800-∠BAD=1800-800=1000 ∠ABC=∠ABE-∠EBC=1000-400=600 在△ABC中， ∠ACB=1800-∠ABC-∠CAB =1800-600-300=900 答:从C岛看A,B两岛的视角∠ACB是90度. A B C 北 北 D E 500 800 400