2018年上海市嘉定、宝山区初三二模语文.docxVIP

2018年上海市嘉定、宝山区初三二模语文 1.默写（5分） 蜂蝶纷纷过墙去，_______________________。（王驾《雨晴》） _______________________，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》） 无丝竹之乱耳，_______________________。（刘禹锡《陋室铭》） _______________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》） 岂若_____________________！（柳宗元《捕蛇者说》） 解析：此题考查古诗文的记忆能力、理解能力。 答案：却疑春色在邻家 草枯鹰眼疾 无案牍之劳形 枯藤老树昏鸦 吾乡邻之旦旦有是哉 阅读下面这首词，完成小题。（4分） 江城子?密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 2.这首词作者是______，______（朝代）人，这首词题目的意思是_____________________。（2分） 解析：本题考查文学常识的认知能力。这首词是北宋的苏轼的作品，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目，意思是“在密州打猎”。 答案：苏轼 宋 在密州打猎 3.下列对这首词理解正确的一项是（）（2分） A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。 B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。 C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。 D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。 解析：此题考查对诗词的主旨的把握。 答案：C 阅读下列文段，完成小题。（8分） 潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能，最是不济事。 眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！ 4.选文选自《___________________》（书名）。本文题目中“舍弟”是古代人对自己弟弟的称呼，那么古代人称自己的哥哥应该是_____________。（2分） 解析：这是对文学常识识记的考查。 答案：板桥家书 家兄 5.对文中画线句解释正确的一项是（）（2分） A.越是往前走就越不知路通向那里。 B.越是往前走就越是不知路的尽头。 C.越是深入进去就越不知它怎么穷尽。 D.越是深入进去就越是不知它的尽头。 解析：这是对句子翻译能力的考查。 答案：D 6.本文作者举“孔子读《易》至韦编三绝”的事例，表明他反对“____________________”，主张读书应____________________；作者又举“《史记项羽本纪》中，以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最”一例，表明他反对“____________________”，主张读书应_________（4分） 解析：这是对内容理解的考查。 答案：过目成诵 深入研究 无所不诵 选择精华 阅读下文，完成小题。（10分） 子奇治县 子奇年十六，齐君使治阿。既而悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。 7.解释下列句中的划线词。（4分） （1）齐君使治阿 （2）遣使追 （3）乃起兵击之 （4）以私兵战 解析：本题考查重点文言词语的意义。 答案：（1）派遣（2）使者（3）军队（4）兵器 8.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线词的意思。（2分） 夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣。 解析：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 答案：凭借老者的