(小学低年级)小学语文课创新数学设计的一般原理与方法（九） 冯克诚, 王君.pdfVIP

目 录 ……………………………………阅读教学的整体备课 ） （员 ………………………………………… ） 语文备课“五忌” （猿 ………………………………备课中的备大纲与备学生 ） （缘 ………………………………小语备课中备学法的方法 ） （苑 ………………………………………………备课要扣本 ） （怨 ………………… ） 小学语文课堂教学内容的构成与确定 （员员 备课中的教学内容的优化………………：形象化方法 ） （员源 ………………………………………整体优化教材组合 ） （员苑 …………………… ） 小语备课中的教材研究与处理（一） （圆园 小语备课中的教材研究与处……………………理（二）） （圆猿 小语备课中的教材研究与处理（三） （ …………………… ） 圆远 小语备课中的教材研究与处……………………理（四）） （圆怨 课文整体性分析处理的基本方法和过程 （ ……………… ） 猿员 ……………………………………… ） 钻研理解教材七法 （猿远 运用唯物辩证思想整体全面理解教材 （ ………………… ） 猿怨 ……………………………缩短学生与教材的距离四法 ） （源员 教材处理的艺术 （ ………………………………………… ） 源圆 运用教材意识避免教学中的随意……………………性 ） （源源 单元整体教学中的教材处理