数学人教版八年级上册多边形第2课时.1 多边形（2）上(定）1.pptVIP

让我们一起走进数学的 这里埋藏着丰富的 这是一个数学的 江口中学 管金如 小明跑完一圈，身体一共转过多少度？ ——探索多边形的内角和、外角和 多边形（2） A B C D 顶点 内角 边 对角线 外角 E 回顾构成多边形的元素 是解决多边形问题的常用辅助线 对角线 多边形问题 三角形问题 转化 （未知） （已知） 四边形的内角和是360°. 活动1：探究任意多边形的内角和 请你类比四边形内角和的研究方法对五边形、六边形…乃至n边形的内角和进行研究,先独立完成练习纸上的第一张表格，再和你的同学交流你的成果和感受。（小组讨论） 小组合作、巩固旧知、引入新课: 边数 图形 从某顶点出发的对角线条数 划分成的三角形个数 多边形的内角和 3 0 1 4 5 6 … … … … … n 2 3 n-3 3 4 n-2 3×1800 4×1800 1 2 2×1800 1800 从上表中得到了什么结论？ (n-2)×1800 A B D C E 2 1 3 5 4 ★ 在每个顶点处取这个多边形的一个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和. （2）每个顶点处有几个外角，它们各有什么关系？ 如何探索多边形的外角和呢？请谈谈你的想法。 活动2：探究任意多边形的外角和 问（1）多边形中一个顶点处的内角与外角有什 么关系？ 多边形 图形 多边形的外角和 三角形 四边形 五边形 六边形 n边形 3×180o-1×180o=360o 4×180o-2×180o=360o 5×180o-3×180o=360o 6×180o-4×180o=360o n×180o 多边形的外角和 A B C 结论：任何多边形的外角和为360° =360o -(n-2)×180o 课堂自我挑战赛 数学学习者 数学小天才 小小数学家 荣誉级别晋升规则： 从低级到高级逐步提高 数学爱好者 （2）已知一个多边形的内角和为900o ，则这个多边形是______边形，外角和为 。 七 （1）八边形的内角和为______，外角和为 。 1080o (3)已知一个多边形的每一个外角都是72o，则这个多边形的边数为___ 。 5 (4)下列角度中，不能成为多边形的内角和的是（ ） A 540°； B 580°； C 1800°； D 900°。 (5)内角和等于外角和的多边形是 边形． 360o 360o B 四 （比一比谁最快！！！） 小明跑完一圈，身体一共转过多少度？ 想一想： 如果小明跑的是六边形、八边形…… 任意多边形，还有类似的结论吗？ 多边形的外角和都等于3600. 与边数无关！ 如图，小明从A 点出发，向前走20米，向左转360，继续走20米，再向左转360，，一直这样走下去他能回到A点吗？如果能，他回到A点共走了多少米？ ? A B C D 360 360 360 200米 例1、一个六边形如图，已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E的度数。 1 2 3 4 解：如图所示，连结AD， ∵AB∥DE， CD∥AF（已知） ∴∠1＝∠3，∠2＝∠4 ∴∠1+∠2＝∠3+∠4， 即∠FAB＝∠CDE，同理∠B＝∠E，∠C＝∠F ∴∠FAB＋∠C＋∠E= 1／2 ×720°=360° ∵∠FAB＋∠B＋∠C＋∠CDE＋∠E＋∠F =（6－2）×180°= 720° 思考：有没有其它的解法？ A B C D F E R E D C B A P Q 3 1 F 已知 ; ; 六边形ABCDEF的每个内角度数是120度,且AF=AB=3,BC=CD=2. 求：DE，EF的长度． G L H 3 3 2 2 请自主探索n边形的对角线共有几条？ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *