音乐探宝教学设计.docxVIP

《音乐探宝》教学设计 　　课题：：《音乐探宝》　　课型：活动课　　教学目标：一、通过音乐活动，复习已学歌曲、歌扮演，巩固已学知识。　　二、请同学发挥想像力，用声音模仿火车前进的声音和一个暴风雨的场景，培养同学的发明能力。　　三、通过器乐合奏等活动，培养同学的团结协作精神。　　课时：一课时　　教具准备：1．响板、碰铃等打击乐器　　2．录音机、电子琴　　3．一个画好的城堡　　教学过程：　　一、组织教学。　　二、导入：　　l．师：今天的音乐课，梁老师要带小朋友到外边去走一走，看一看，长长见识。让我们一起做个模拟秋游。　　2．师：好，现在用小朋友们排好队，随着音乐跟老师走，可别掉队呀。　　三、音乐活动　　1．放《郊游》音乐，同学随着老师走步，要求踏准节奏。　　2。到郊外。　　师：好，现在我们来到第一站了，请小朋友们原地坐下，今天我们出来玩，大家要互相协助、互相照顾，这样我们的旅行才会更顺利。让我们来唱唱《好朋友》这首歌，增进我们的友谊好吗？请找到你的好朋友。　　3．模仿暴风雨的声音。　　（l）师：现在老师想考一考小朋友们平时的观察能力。请同学们想想；在郊外，除了小草，还有什么植物？　　（2）请几位同学模仿花、草、树的形象。　　（3）提示：微风吹过，花、草、树有什么反应？（请同学做做）　　（4）师：哎，天边慢慢地飘来一片乌云，随着刮起了大风，你