湖头中心三安小学学生社团建设实施方案-安溪湖头中心学校.DOCVIP

湖头中心（三安）小学学生社团建设实施方案 为进一步推进素质教育实施，实现学校个性化办学、学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，根据上级精神，我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下： 一、指导思想 1.以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。 2.丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“博学、善学”。 二、社团活动总体目标： 完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。 三、组织程序 1.学校制定总的社团活动方案。 2.由各社团社长组织布置各社团活动室，组织机构的人员（辅导员）名单上墙。 3.各社团社长，应组织各辅导教师制定特色社团活动方案（包括：指导思想、活动宗旨、组织机构、活动方式、社员公约等）。 4.各社团每学期初制定好活动计划、学期末写好活动总结；上交学校教导处备查一份。 5.由辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。 6.各辅导教师开展社团活动，并做好每次活动的点名工作。 四、社团活动实施内容和具体要求： （一）活动实施内容 依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动： 1.“扬帆梦想”文学社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量，加强习作辅导，提高学生的写作能力，培养写作、阅读兴趣；每学期负责推荐优秀学生习作于校刊《扬帆》及《凤凰花开》等刊物上发表。（社长：苏秀燕） 2.“梦圆文艺”艺术社团。主要负责电子琴、古筝、竖笛等乐器的教学，组织合唱队、舞蹈队、腰鼓队、鼓号队的组建和排练，培养学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（社长：蔡晓军） 3.“快乐健身”体育社团。主要负责组织篮球、乒乓球、田径、体操、跳绳、踢毽子的训练，组织好本校大课间活动，增强学生体质，丰富课余生活。（社长：陈松树） 4.“一起学”英语社团。主要负责组织英文学习、提高英语口语能力和兴趣等；开拓学生视野，活跃文化生活。（社长：陈燕娟） 5.“名镇厨香”烹饪社团。主要负责组织学生进行湖头小吃技艺的传承，认识湖头各种小吃，学习烹、煮、炒等烹饪技术。（社长：许秋华） 6.“美在指尖”美术社团。主要负责组织学生书画作品的创作、手工制作等工作，推荐参加各级各类美术、手工制作等比赛活动。（社长：林小玲） 7.“妙笔生花”书法社团。主要负责组织学生练习硬笔书法练习，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等，提高学生的书写能力、鉴赏能力；推荐参加各级各类小学生书写比赛。（社长：李玫玲） 8.“棋局人生”棋艺社团。开展象棋、围棋等各种棋类活动，开发小学生智力，培养学 生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣；指导推荐参加各级棋类比赛活动。（社长：苏金清） 9.“传承经典”诵读社团。主要负责组织从学习、背诵《三字经》、《弟子规》等开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的过程中感悟成长；全面负责学校红领巾广播站的播音工作，指导、培训学校的播音员、小记者、小编辑。（社长：吴淑燕） 10.“快乐数学”数智社团。主要负责组织学生全面探究数学规律，引导学生引用多种数学方法不断提高数学能力。（社长：陈木兰） 11. “急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等工作。（社长：王珍梅） （二）活动实施操作措施 1.活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确，期末结束上交相关材料（学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等）备案。 2.做到“三定”： ①定人（人员固定）：在学生自愿的前提下，自己创设自己管理，由各社团的社长组织一个几个有特长的辅导教师，并在辅导教师的指导、辅助下，组织学生开展活动。每个社团的分项小组的人数控制在20-54人之间为宜。 ②定时：活动指导课时间固定（每周四下午第三节课），教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请，并下通知告知学生，并在一周内补上。 ③定点（活动地点固定）：充分利用学校内的各专用教室资源，固定上课地点，爱护学校的设施、设备，并作好卫生保洁工作。 3.做好家长的工作，争取家长的支持和配合。 4.做好宣传工作，利用各种渠道宣传各项活动，扩大知名度。 5.每次活动应拍摄图片以作保存。 6.依据学校教育教学计划安排，每学期社团活动分两大阶段进行。学习培训