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新材料作文的特点: 1.整体性原则: 新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节。否则很有可能出现偏题走题现象。 2.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此要学会多角度审视材料。 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则: ①服从材料的整体; ②观点力求比较新颖; ③自己有话可说。 新材料作文审题的思路与方法 练习1: 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙大哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河边。后来,螃蟹遇见了青蛙,指责道:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。” 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 从螃蟹的角度思考: 螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。 “看整体”——分析材料 露珠 枫叶------红红地闪烁 荷花------泪滴似的透明 立意1:看作对比——要选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾、伤感?。 立意2:借助外物(他人),成就自己。? 立意3:?找准位置,?实现自我价值。 立意4:所谓“时势造英雄”,特定的历史背景往往造就了各式各样的英才。 审题方:2:分角度: 第一种,从露珠角度: 立意1:看作对比——要选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾,伤感?。 立意2:?不看作对比——不同的环境(位置,岗位,角色,生活)中表现出不同的人生结果(价值,际遇,成绩,风采)?,都能焕发光彩。 立意3:找准位置,?实现自我价值。 立意4:从露珠的角度来看,居枫叶之上则喜,居荷叶之上则悲,由此及彼,我们可以联想到有人处顺境洋洋自得,处逆境则委靡不振,据此可以“如何正确面对境遇”为题展开; 阅读下面一则材料,完成作文。 洛伦兹是一位著名的物理学家,相对论的核心之一——洛伦兹变换方程便是他的杰作。然而,当发现这与牛顿的绝对时空观相矛盾时,他茫然了,因为那是经典,不容置疑。一年之后,爱因斯坦走到这里时也遇到了同样的问题,所不同的是,爱因斯坦毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚,赋予洛伦兹变换方程以全新的物理涵义,从而导致相对论的诞生。 审题方法:明褒贬 那是经典,不容置疑。失败了,不值学习 毫无顾忌地冲破了牛顿力学的束缚。学习。 有人问巴西球员贝利:“你最满意的进球是哪一个?”贝利答道:“下一个。” 有人问巴西球员贝利:“你最满意的进球是哪一个?”贝利答道:“下一个。” 训练6: ⑶ 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用,她也勇于直面不足,敢于承担责任,要求听到别人对她的批评意见。 ⑷ 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。 当然,也还可以“分角度”: 从人事经理善当伯乐,善于见微知著,从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文。 * * ——新材料作文审题立意的思维方法 枣庄八中东校 孙 涛 得 语 文 者 得 高 考 得 作 文 者 得 语 文 寒窗十二载, 一考定乾坤; 决胜九小时, 一文定成败! 明确新材料作文审题立意的基本方法,并学会运用。 学习目标 材料类型 故事型:包括梗概故事和片断故事、寓言故事 、漫画 论说型:包括名言警句、哲理语段、议论片段 事例型:名人事例,凡人小事 诗歌型: 哲理小诗、抒情短诗等 新材料作文: 高度的开放性 自选角度 自主立意 自定文体 自拟题目 严格的限制性 不要脱离材料内容或其 含意范围作文 不要套作 不得抄袭 审题原则: 立意的要求 明确 深刻 集中 新颖 所谓“正确”包括两个方面:一是思想内容正确,能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义;二是文章的立意要符合题意的要求,即切题。 只有一个主题,中心突
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