音乐教学设计－桑塔露其亚教学设计.docxVIP

音乐教学设计－《桑塔露其亚》教学设计 　　课型：综合课　　教材：人教版（13）七年级　　课题：第三单元：欧洲风情 第一节《桑塔.露琪亚》　　教学目标 ： （1）让同学对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。　　（2）能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌词，并能认识船歌这种体裁。　　（3）能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。　　（4）能够参与演唱活动中的即兴扮演。　　重点：了解意大利的文化，艺术，有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亚》　　难点：意大利船歌的演唱情绪的掌握。　　教具：钢琴，音响，电视机。　　教材分析：1：《桑塔.露琪亚》是一首意大利那不勒斯的船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的，《桑塔.露琪亚》两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。歌曲为C大调，、八三拍子，中速稍快，由两个乐段构成，歌曲旋律优美流畅，给人以美好的艺术享受。　　2：船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗豪放的，热情洋溢的。　　教学过程 ：一。组织教学（复习新疆民歌《青春舞曲》　　 二：导入 新课（1：导语 ：每个国家都有着极具特色的民歌或民族音乐，今天我们走出国门，到欧洲去走走看看，领略那里的