七年级政治走进新的生活.pptVIP

新生活 新起点 目标引领 情感态度价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。 能力：增强自我管理、自我调市、自我控制能力，提高生活适应能力。 知识：了解自己学习环境的变化，认识个人与集体的关系。 心灵导航 2004年8月24日，使我终生难忘的日子，今天是我中学生活的第一天，爸爸带着学习及生活用品要送我到汪洋中学上学了。来到学校，只见有好多好多的同学围着新生榜看着，我好不容易挤进去，发现我在初一。二班。走进教室，我看见一位和蔼的老师，她正热情地招呼同学们。给大家介绍学校的情况。听到有这么多的课程，看到这么多的老师同学，我的心里既是激动又时兴奋。再加上老师说“今年我们有使用新课程”我想新课程究竟是是什么样？我在暗暗的下决心，一定在这个新环境里有出色的表现。 进入学校一个月来，切实体会到中学生活与原来的小学不一样，面对这么多的同学老师，他感到新奇和愉快。发新书的那天，他激动得不得了，但是他又有一些小小的担心，中学课程多了，肯定比小学劳累。漫步校园，他看到德工处门前的牌子，扣分表经常变换，准是有些同学给集体减分了，太严格了，我今后要小心，不能给集体抹黑。 思考：你对入校几周来有何新的感受？面对新环境，有了困难你怎么办？ 榜样力量 1985年，一个名叫辛蒂的女生由于偶然的原因，身体内部免疫力忽然丧失。他对一切化学物品都过敏，不得不终日生活在密封的玻璃房子里，喝的是蒸馏水，吃的是经过特殊处理的食品，就连呼吸的空气也必须净化后输入玻璃房里。他见不到一棵小草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光、流水。 谁都以为辛蒂会痛苦万分，但辛蒂并不自暴自弃。1986年辛蒂创建了“环境接触研究网”，致力于此类病变的研究。1994年与另外一组织合作，创建“化学伤害资讯网”。 既然不能改变环境，那就改变自己。因为不能流泪的疾病，辛蒂选择了微笑。 共同探讨 李楠是爸爸妈妈的宝贝儿子，天资聪慧，但是他在学习上不刻苦，成绩几度亮了红灯。后来，他冷静分析了自己的弱点，决心克服懒惰的毛病。他为自己制定了详细的学习计划和符合自己实际的目标，并进行严格的自我管理。 性格内向的高鹏，总觉得自己成绩不好，也没有什么特长，什么都不如别人。从小学升入初中后，班里组织的活动她从不参加，渐渐地，她变得不开心。 请你设想一下，照此发展下去，两个人的最后结果如何？ 观察你所在的小组又没有这样的同学？ 通过观察了解，你有何启发? 刘刚来到新学校时，心里非常高兴。但随着学习的深入，他对数学老师的讲课方式不太适应 李丽是个性格内向的女孩， 在小学时学习成绩优秀，很受老师的赏识和宠爱，来到中学后，看到其他同学比自己更好，心里有点担心，老师对自己的态度变化。 想一想：你有没有这样的苦恼。如果有，怎样调节？ 小组讨论 你认识他吗？说出他的名字？你知道他的事迹吗？ 分析下列同学的做法 王小宁每天早上起床时，总要让爸爸妈妈叫才起来。 刘英的妈妈每天给她送来好吃的东西。 小明的学习计划制定得非常详细，每天都坚持进行，从不间断。 上中学了，小青同学不管学习还是生活上遇到困难，总是自己想办法解决，即使解决不了，她也不愿接受家长、老师和同学的帮助。 概括总结 如何适应新的学习生活 调整心态 适应环境 确立新的追求目标 加强自我管理 生活在线 说出你在初中阶段的新目标： 总目标 学年目标 学期目标 目标 在新的学习环境，你怎样落实上述目标 在生活上： 在学习上： 在其他方面： 牛刀小试 中学时代是人生的黄金时代，从进入中学的那一天起，我们发现自己长大了。中学生活又成长的快乐，也有种种失意与烦恼。据对某地初一新生适应环境情况的调查显示，由56%的学生感到学习压力过大，18.8%的学生存在着人际关系交往的不适应，8.9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不太平衡。有的同学因环境变化手足无措，有的因成绩不佳丧失信心…… 1、你认为出现这样的情况正常吗？ 进入新的学习环境，会有许多困惑和担心，感受到一定的压力，感到这样或那样的不适应，是很正常的 2、出现了这些问题你怎样办？ 出现不适应是正常的现象，但是也不能听之任之。面对新的学习环境，我们首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节；其次要树立符合自己实际的新的目标；还要加强自我管理，克服依赖心理，学习上自觉自主，生活上自理自立，行为上严格要求自己。 收获平台： 我的收获： 通过这一节学习收获了什么？ 我的疑问： 通过这一节学习还存在什么问题？ 1、通过本节课的