数学人教版八年级上册再探全等三角形.docVIP

《全等三角形》单元测试卷 班级 姓名 得分 一、填空(每空2分) 1．如图1，△ABC≌△ADE，且∠B=∠D，则其余的对应角是 ，对应边是 （图1） （图2） （图3） 2．如图2，已知AB=CD，AD=BC，AC、BD相交于点O，过点O的直线交AD、BC于点E、F，则图中全等三角形共有 对 3．如图3，在∠POR内有一点A，若AB⊥OP于B，AC⊥OR于C，且AB=AC，则点A在 ，根据是 4．已知△ABC≌△DEF，∠A＝50°，∠E－∠F＝40°，则∠B= 度． 5．在△ABC和△ADC中，下列三个论断：（1）AB=AD；（2）∠BAC=∠DAC；（3）BC=DC，将两个作为条件，另一个论断作为结论构成一个命题，写出一个真命题 6．如图4，已知∠ABC＝∠DCB，请补充一个条件： ，使△ABC≌△DCB ． （图4） （图5） （图6） 7．如图5，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线AD交BC于D，若BD=4， BD：CD=5：3，AB=10，若△ABD的面积是 8．如图6，在数学活动课上，小明提出这样一个问题：∠B=∠C=90°，E是BC的中点，DE平分∠ADC，∠CED=35°，则∠EAB是多少度？大家一起热烈地讨论交流，小英第一个得出正确结论是 ． 二、选择（每题3分） 9．下列各组图形中，一定全等的是 （ ） A．两个等边三角形 　B．腰长相等的两个等腰三角形 C．两边和一角对应相等的两个三角形 　D．两边对应相等的两个直角三角形 10．对于下列各组条件，不能判断△ABC≌△A/B/C/的一组是（ ） A ．∠A=∠A/，∠B=∠B/，AB=A/B/ B ．∠A=∠A/，AB=A/B/，AC=A/C/ C．∠A=∠A/，AB=A/B/，BC=B/C/ D ． AB=A/B/，AC=A/C/，BC=B/C/ 11．如图7，△ABC中，∠B＝∠C＝50°，BD＝CF，BE＝CD， 则∠EDF的度数是 （ ） A．50° B．80° C．130° D．无法确定 12．如图8，直线a,b,c表示三条相互交叉的公路，现要建立一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有 （ ） A．一处 B．两处 C．三处 D．四处 13．如图9所示，在∠AOB的两边上截取AO=BO，CO=DO，连结AD、BC的线交于点P，则：①△AOD≌△BOC；②△APC≌△BPD；③P在∠AOB的平分线上，以上结论正确的是 （ ） A．只有① B．只有② C．只有①② D．①②③ （图8） （图9） （图10） 14．如图10，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E、F，则下列结论：（1）DE=DF；（2）BD=CD；（3）AD上任意一点到AB、AC的距离相等（4）AD上任意一点到BC两端点的距离相等，其中正确的命题有 （ ） 1个 B．2个 C．3个 D．4个 15．已知：如图11，△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AB＝8cm， AD是角平线，DE⊥AB于E，那么△BDE的周长是 （ ） A．6cm B．7cm C．8cm D．9cm （图11） 16．下列说法错误的有 （ ） （1）有两边和一角对应相等的两个三角