数学人教版八年级上册《因式分解》导学稿.docVIP

新会区睦洲中学 九 年级 数学 科导学稿 家长（晚修值日教师）签名： 第一章 数与式——因式分解 课型：新授课 主备：黄秀焕 备课长审核：黄秀焕 审核人:韦升 上课班级：初三（ ） 学生姓名： 上课时间：第 周星期 第 节 【考纲·备考指南】 1.会用提取公因式法、公式法进行因式分解(指数是正整数). 2.进行因式分解时，要求直接用公式不超过两次. 【考点·基础梳理】 知识点 内容 举例 因式分解 把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做因式分解。因式分解与整式乘法互逆。 因式分解的方法 直接提公因式法、公式法、分组分解法等 （1）； （2）； （3） 因式分解的步骤 （1）提：提公因式（优先考虑）； （2）用：用平方差公式（两项时重点考虑）或完全平方公式（三项时重点考虑）； （3）分组分解（四项时重点考虑二二分组或一三分组） 特别提醒 因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止 教学过程： 考点1 提公因式法 例1：分解因式： [思路点拔]直接提取公因式2a，进而得出答案。 练习： 1、（2015广州）分解因式：； 2、（2013梅州）分解因式：； 3、（2012广东）分解因式：； 4、（2015武汉）分解因式：. 考点2 公式法 例2：分解因式：；. [思路点拔]先整理成平方差公式或完全平方公式的形式，再利用平方差公式或完全平方公式进行分解因式。 练习： 1、（2013广东）分解因式：； 2、（2015湖北孝感）分解因式：； 3、（2015山东东营）分解因式：. 考点3 先提公因式，再用公式法 例3：分解因式： [思路点拔]应先提取公因式x，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解 练习： 1、（2015梅州）分解因式：； 2、（2015深圳）分解因式：； 3、（2015甘肃平凉）分解因式：； 4、（2015湖南株州）分解因式：； 5、（2015广西贺州）分解因式：。 考点4 先计算，再分解 例4：分解因式： [思路点拔]先计算整理后，再根据整理后的式子的结构特征考虑用什么方法分解因式。 练习： 1、分解因式： 考点5 先分解因式，再求代数式的值 例5：已知，则的值为___________________ [思路点拔]因为，据此直接把代入即可得出答案。 练习： 1、（2015辽宁葫芦岛）计算：； 2、（2015金华）已知，则代数式的值是__________________； 3、（2015山东枣庄）如图，边长为a，b的矩形的周长为14，面积为10，则的值为____________ a a b 综合练习： A级 1、（2014海南）下列式子从左到右变形是因式分解的是（ ） A、 B、 C、 D、 2、（2013湖南张家界）分解因式：； 3、（2014湖南邵阳）将多项式：因式分解的结果是_____________________； 4、（2014湖北黄冈）分解因式：； 5、（2013山东荷泽）分解因式：； B级 1、（2013江苏泰州）若，则的值是_____________________； 2、若且，则； 3、已知.求代数式的值. C级 1、（2013四川凉山州）已知可分解因式为，其中均为整数，则； 2、分解因式：.